平抛运动及运动合成与分解].doc

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1、运动合成与分解及平抛运动一、选择题1、关于物体的运动,下列说法中正确的是( )A.物体做曲线运动时,它所受的合力一定不为零B.做曲线运动的物体,有可能处于平衡状态C.做匀速圆周运动的物体,速度一定不变D.做曲线运动的物体,所受的合外力的方向有可能与速度方向在一条直线上2、下面说法中正确的是 (   )    A.速度变化的运动必定是曲线运动B.加速度恒定的运动不可能是曲线运动C.加速度变化的运动必定是曲线运动D.做曲线运动的物体速度方向一定变化3、一质点做曲线运动,速率逐渐减小.关于它在运动过程中P点时的速度v和加速度a的方向,下

2、列描述准确的图是(  )A.   B. C.  D.4、质点作曲线运动从A到B速率逐渐增加,如图,有四位同学用示意图表示A到B的轨迹及速度方向和加速度的方向,其中正确的          (      )5、如图所示,船从A处开出后沿直线AB到达对岸,若AB与河岸成37°角,水流速度4m/s,则船在静水中的最小速度为(  )(sin37°=0.6,cos37°=0.8)A.5m/s      B.2.4m/s    C.3m/s      D.3.2m/s6、竖直放置的两端封闭的玻璃管中注满清水,有一个红蜡块能在水中匀速上浮.当红

3、蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时,使玻璃管水平匀速向右运动,测得红蜡块实际运动方向与水平方向成30°角,如图.若红蜡块沿玻璃管上升的速度为7cm/s,则玻璃管水平运动的速度约为A.14cm/s   B.12cm/s   C.7.0cm/s   D.3.5cm/7、如图所示,红蜡块能在玻璃管的水中匀速上升,若红蜡块在A点匀速上升的同时,使玻璃管水平向右作加速直线运动,则红蜡块实际运动的轨迹是图中的(  )A.直线p     B.曲线Q    C.曲线R    D.无法确定8、一个物体以初速度V0水平抛出,经过时间t时其竖直方向的位移

4、大小与水平方向的位移大小相等,那么t为(  )A.   B.C.   D.9、某人站在楼上水平抛出一个小球,球离手时速度为v0,落地时速度为v,忽略空气阻力,在图中正确表示在同样时间速度矢量的变化情况的是图(    )10、如图所示,在倾角为θ的斜面上A点以水平速度v0抛出一个小球,不计空气阻力,它落到斜面上B点所用的时间为(  )A.  B. C. D.11、如图所示,倾角为θ的斜面长为L,在顶端水平抛出一小球,小球刚好落在斜面的底端,那么,小球初速度v0的大小为(  )A. B.   C. D.12、将一个物体以的速度从的高度

5、水平抛出,落地时它的速度方向与水平地面的夹角为(不计空气阻力,取)A.B.C.D.13、关于平抛运动,下列说法中正确的是A.平抛运动是匀速直线运动B.平抛运动不是匀变速运动C.平抛运动是匀变速曲线运动D.做平抛运动的物体,最后落地时的速度方向一定竖直向下14、如图所示,P是水平地面上的一点,A,B、C、D在一条竖直线上,且AB=BC=CD.从A、B、C三点分别水平抛出一个物体,这三个物体都落在水平地面上的P点.则三个物体抛出时的速度大小之比vA:vB:vC为(  )A.::      B.1::   C.1:2:3  D.1:1:

6、1二多项选择22、如图所示,一小球以Vo=10m/s的速度水平抛出,在落地之前经过空中A、B两点,在A点小球速度方向与水平方向的夹角为30°,在B点小球速度方向与水平方向的夹角为60°,(空气阻力忽略不计,g取10m/s2),以下判断正确的是(   )A.小球通过A、B两点间用时B.小球通过A、B两点间用时   C.A、B两点间的高度差为h=l0mD.A、B两点间的高度差为h=m23、 将物体以v0的速度水平抛出,物体下落过程中所受空气阻力忽略不计。当其竖直分位移与水平分位移大小相等时,下列说法中正确的是 A.物体的竖直分速度与水

7、平分速度大小相等    B.物体的瞬时速度大小为v0C.物体的运动时间为      D.物体的运动位移的大小为三、实验,探究题如图所示,在“研究平抛运动”的实验中,某同学按要求描绘出了小球做平抛运动的轨迹,并在轨迹上选取了三个点A、B、C,利用刻度尺量出了三点的坐标依次是A(10.00,4.90)、B(20.00,19.60)、C(30.00,44.10),单位为cm。已知当地的重力加速度g=9.8m/s2。此小球做平抛运动的初速度为                 m/s。21、某同学在做平抛运动实验时得到了如图所示的物体运动轨

8、迹,a.b.c三点的位置在运动轨迹上已标出。则:①小球平抛的初速度为      m/s。(g取10m/s2)②小球开始做平抛运动的位置坐标为   cm,y=   cm。③小球运动到b点的速度为    m/s。四计算题15、如图,水平速度抛出的物体,

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