教师在教学活动中扮演的多种角色.doc

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1、1、教师在教学活动中扮演的多种角色设计者、信息源、指导者和促进者、组织者和管理者、平等中的首席、反思考者与研究者、终身学习者。2、专家型教师有哪些特征？善于通过学习计划、评估和反思来改进教学，从而产生教学的创新；能够更好的控制和调节情绪，处理面临的教学问题，并进行评估和反思；热爱教师职业，对工作投入，追求自我实现；能热情、平等的对待学生，师生关系融洽，具有强烈的职业成就感。3、教师怎样对自己的教学进行反思？反思日记、详细描述、职业发展、行动研究4、怎样建立良好的师生关系？树立正确的育人观、尊师爱生、教学相长5、在教学中应该怎样科学地安排学习？合理安排

2、学习活动，科学地用脑；保证学生有充分的睡眠；避免连续过长时间的学习；合理地安排课表；培养学生良好的学习习惯。6、全面发展教育由哪些部分组成？他们之间是什么关系？德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。他们之间是紧密结合在一起的，互相促进。7、常用德育方法的基本内涵？说服教育法、榜样示范法、情感陶冶法、品德评价法、自我教育法、实际锻炼法8、学校开展体育活动的形式有哪些？上体育课、早晨锻炼、课间操、课外活动、组织训练队、开展运动竞赛9、贯彻8条教学原则？科学性和思想性统一原则、理论联系实际原则、直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、巩固性原则、因材施教原则

3、、整体优化原则10、教学目标的功能？教师指导合理选择教学方法、引导教师调控教学过程、帮助教师进行教学评价11、什么是教学计划？由那几部分组成？是根据一定的教学目的和培养目标，由国家教育主管部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。它是学校领导和教师进行工作的依据。由4个基本部分组成。教学科目、学科开设的顺序、各门学科的教学时数、学年编制和学周的安排。དསེཆེ༤