班主任的工作的苦与乐.doc

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1、班主任的工作的苦与乐作为班主任，特别是一名小学班主任，我想其中的辛酸与苦楚是很难用语言来诉说的。但为了孩子的成长，我们责无旁贷，只能在平时的教育教学工作中总结经验，勤于学习，下面把我在工作中的几点体会和大家分享。1、走进特殊家庭的孩子。在我们班有这样一个孩子，父母在孩子很小的时候就分开了，孩子和奶奶一起长大，这个孩子长得特别漂亮，头脑也很聪明，爱劳动，和同学相处得特别融洽，我没有意识到这个孩子是生长在这样的环境里的。后来的一次家长会，孩子的奶奶和我有了一次短暂的接触，第二天我收到了孩子奶奶写给我的一封信，字里行间除了对

2、我的认可以外，更多地讲述了这个孩子和他的不幸生活：孩子的父母在孩子很小的时候就分开了，母亲改嫁，父亲在外地工作，孩子起初是在农村的姥姥家生活，为了给孩子一个更好的受教育的机会，七十多岁，独自一人生活的奶奶把孩子从农村接了回来，自己抚养。看到这里，我的心一阵酸楚，一个风烛残年的老人，本应该是颐养天年，可他却替儿女承担起抚养儿女的重任。从那以后，我给这个孩子的关注更多了，因为我深知这样家庭长大的孩子，只有靠自己的努力，作为他的老师，我有责任和义务管好他。平时班级的活动，课堂上的发言，我都给他提供更多的机会，随着接触时间的拉

3、长，我发现这个孩子身上有许多毛病，比如，不完成作业，撒谎，拿别的同学的东西，在这种情况下，我和孩子的奶奶进行了一次沟通，但让我没想到的是第二天孩子的脸青一块紫一块，特别吓人，我把孩子叫道一旁，问明了原因：原来奶奶把他打了一顿。“用什么打的？”“用笤帚打的脸。”当天放学的时候，我正好碰见了孩子的奶奶，我便直言不讳地对她说：“姨，孩子太小，犯错误也是常有的，我们在管教的时候一定要注意下方式，”没想到孩子的奶奶马上说“王老师，孩子的脸是他自己摔的，不是我打的。”当时我真的无语。接下来的一段时间，因为忙于各项工作，我也没去探究

4、我心中的疑惑，在学校艺术节表演中，每个班级只有五个孩子参加，我还是把这个机会给了这个不幸的孩子，孩子很高兴，家长也很高兴，买服装，参加排练，家长都很支持工作。可在快要演出时，孩子一连几天都完不成作业，因为有上次老师我告状孩子有了一次毒打的教训，我不再敢轻易给家长打电话，正是我的宽容助长了孩子的气焰，孩子居然连课堂上的作业也不完成了，无奈我拨通了孩子奶奶的电话，因为当时正在气头上，没用想更多“薛某一连几天都不写作业了，你来把她接回去，写完再给我送回来。”不一会，孩子的奶奶来了把孩子领了回去。当时还有几个孩子也属于这种情况

5、，所以我没意识到自己的行为有什么不妥，谁知，下午我接到了孩子奶奶打来的电话：“王老师，薛某不去了，明天的演出他也不参加了，明天我去给孩子办理转学手续。刚开始我还以为家长是为了吓唬孩子，有意这样说的，但聊着聊着我发现我错了，于是我急忙说：“姨，你看孩子都连这么长时间了，明天正式演出，别不让孩子参加呀，上午我也是在气头上，其实我们都是为了把孩子教育好，我没有别的意思。”不管我怎么说，家长就是不买账，无奈问了问音乐老师，缺一个孩子行吗？在了解了情况后，音乐老师说没事，并且一再的安慰我。当时，我的亲心情真的无法形容，我不理解班

6、级七十多个孩子，我给了你孩子这样的机会，孩子不完成作业，我管他，错了吗？不上就不上吧，我的那了气呀？转学也好。谁知下午放学前，奶奶领着孩子来了，来找我理论啦，我当时气得要疯了，我真没见过这么不讲理的人，这不是欺负人嘛？我做错什么了？在学年老师的劝说下，此事也就平息下来，孩子既参加了第二天的演出，也没有转学。在后来的一段时间里，我不再过多的关注这个孩子，可想而知，这个孩子会发展到什么地步，上课不听课，每天的作业都不写，经常从家里偷钱买东西，然后送给班级的同学，版积极的其他同学和家长都跟我反映这个情况，我只能告诉他们管好自

7、己，管好自己的孩子。突然有一天，孩子的奶奶找到我，和我哭诉孩子的种种不是，偷着拿她的钱，盼着奶奶快点死，好继承奶奶的遗产，想过没人管束的生活，问我该怎么办？说实话，我心里真的很矛盾，想想原来他的所作所为，简直是把我的好心当做了驴肝肺，我的好意换来的是误解与刁难，可看他那无助的样子，真的有很可怜。那天我们谈了很久，也就是在那天，我知道了老人古怪的原因，原来孩子的爸爸就是老人自己带大的，而且根本就不在外地工作，而是因为盗窃入狱，所以在老人的潜意识里，最怕自己的孙子步他父亲的后尘，俗话说：怕什么来什么？没想到孩子小小年纪竟也

8、会犯这样的错误？老人伤心，老人害怕，看着老泪纵横的她，我先前的抱怨与气愤也剪掉了不少。我开始同情起面前这位老人，整个中午，我都在听她的哭诉，等她的情绪稍微平和了，我给他提了一些建议，当然这次我的话语比较诚恳，语气也比较委婉含蓄，同时指出教育孩子时要注意的地方，老人欣然接受了，并且再三请求我管管这个孩子，先前嚣张的气焰荡然无存。送走