课外活动记录(3).doc

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1、课外活动记录培训时间2016.11地   点学校会议室主 持 人刘红组别音乐组活动内容问声好培 训 内 容 1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。）2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。活动效果：学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。 课外活动记录培训时间2016.12

2、地   点学校会议室主 持 人刘红组别音乐组活动内容小麻雀培 训 内 容表演《小麻雀》1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。4、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。活动效果；学生表演训练，活动效果良好。课外活动记录培训时间2016.4地   点学校会议室主 持 人刘红组别音乐组活动内容时间的歌培 训 内 容 一、聆听《在钟表店里》1、初听音乐，学生根据音乐展开联想。2、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。你感到音乐描绘了

3、一个怎样的故事？讲给大家听。二、聆听《调皮的小闹钟》1、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。2、听音乐，学生可随着课本上的图谱用手指指点。3、发现小闹钟有什么特点？复听时每次都用手点出来，表示时间到了。4、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁画的次数准确。活动效果：学生参与积极。 课外活动记录培训时间2016.10地   点学校会议室主 持 人刘红组别音乐组活动内容童话故事培 训 内 容一、出听前可结合画片，用生动语言讲述《天鹅湖》的格式，让学生感受、分辨乐曲的情绪。提问：听到音乐，你感觉小天鹅怎

4、样舞蹈？2、复听时，让学生扮演小天鹅即兴舞蹈。3、引导学生选择一两件打击乐器合着音乐敲击。4、在适当时机简单介绍俄罗斯作曲家柴科夫斯基。二、聆听《糖果仙人舞曲》1、初听音乐，教师可不将剧情，让学生静静地感受音乐的梦幻色彩。2、复听音乐前，教师可讲述《胡桃夹子》的小故事，引起学生的兴趣。活动效果感知童话音乐的情趣。课外活动记录培训时间2016.5地   点校内操场主 持 人刘红组别文艺组活动内容文艺活动培 训 内 容 昨天，我们学校举行了一次有意义的文艺活动。一大早，我们就来到学校，将椅子搬到操场上耐心地等

5、待着，同学们的心里都很兴奋。盼着演出能马上开始。开始表演了，一个个节目让我们目不暇接，有小品献爱心，诗歌朗诵和相声等，同学门看得津津有味，其中感触最深的是“献爱心”这个节目，有很多可以开怀大笑的情节，同时又很有教育意义。故事说的是地震后，有个孩子想要捐钱，奉献自己的一片爱心，可是家里的家境不好，爸爸不同意，最后经过奶奶，救助人员以及医院的护理人员的帮助，爸爸终于想通了，并同意孩子向灾区捐献。在一阵阵的掌声和笑声中，节目表演已不知不觉接近尾声，真是一个快乐而有意义的一天呀！课外活动记录培训时间2016.6地

6、   点大办公室主 持 人刘红组别文艺组活动内容歌咏比赛培 训 内 容上午，校园里歌声嘹亮，彩球飘舞，正在举行“歌咏比赛”活动。当天上午的演出活动，校长致了开幕词。演出活动在开场舞中揭开序幕，小天使们纷纷上台表演节目，内容丰富、形式多样，有歌舞、小品、三句半等。小天使们精心准备的节目如同朵朵鲜花在舞台上尽情开放，台下的家长们，看着自己可爱的宝贝跳着优美的舞蹈，真是喜在心里笑在脸上，有的拿出早已准备好的照相机，不停的按着快门，记录着每一个精彩的瞬间；有的手里拿着DV更是不落下每一个细节。这次活动很好地体现了

7、老师们辛勤的教育辅导、小朋友们扎实的表演技能，更是把我校“一切为了孩子，为了孩子的一切”的育人宗旨表现得淋漓尽致。