《工程测量》综合实习教学大纲

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1、《工程测量》综合实习教学大纲课程编号：适用专业及开课学期：土木工程专业（建筑工程方向）开课学期：第4学期学分：1学时：1周编写人：张忠球一、 性质与任务《工程测量》综合实习是土木工程专业的一项重要的实践性教学环节。通过实习要求学生掌握工程测量的基本理论和一定的操作技能，使学生能应用所学知识，能进行建筑施工中的测设、大比例尺地形图的测绘等工作，并了解最新测绘技术，为今后工作打下基础。二、 教学目标（一）知识目标掌握测定与测设的基本方法，并应用这些知识完成大比例尺地形图的测绘和工程施工放样工作。（二）能力目标具有测绘大比例尺地形图和工程施工放样的能力。（三）德育目标通过实习，要求学生在学习

2、中养成科学、严谨、实事求是的学习态度，灵活掌握所学知识，并加以应用。同时，培养学生的责任感，把自身利益与国家利益紧密联系起来。三、实习内容与要求1、测量仪器的检验与校正DS3型水准仪和DJ6型经纬仪的检验并在教师指导下进行校正。2、高程控制测量以图根水准测量的精度要求测定各控制点高程，作为测区内的高程控制。3、平面控制测量以图根导线测量的精度要求测定并计算各控制点的坐标，作为测区内的平面控制。4、地形图测绘进行1／500大比例尺地形图的测绘。绘制坐标方格网、展绘控制点；测绘地形图；地形图的检查、拼接、整饰。四、实习时间安排实习时间安排序号内容时间(日)备注1布置实习任务，借仪器设备0.

3、52踏勘选点，仪器检校13水准测量及闭合差的计算24经纬仪导线测量与计算45展绘控制点及测图的准备工作0.56测图并进行总结27合计10五、大纲说明1、《工程测量》综合实习是重要的实践性教学环节。实习前要召开动员会，使学生认识到实习的重要性，努力提高主动性和积极性；实习中辅导教师应注意启发学生，培养学生理论与实践相结合的能力及动手能力，切实达到实训目的。2、实习按实习表现、实习报告、实习成果等几项严格考核。《工程测量》综合实习任务书一、实习目的工程测量是一门实践性很强的专业基础课。除了课堂讲授之外，还安排有课堂实习和集中的综合测量实习。课堂实习是为了掌握仪器的使用方法及验证和巩固所学理

4、论知识；而集中的综合测量实习则是课堂教学与课堂实习的延续和提高，是一个系统的实践环节，旨在进一步巩固课堂理论基础知识，加强基本操作技能的训练，提高学生独立思考和分析解决实际问题的能力。通过综合实习，使学生具备以下能力：1、熟练地掌握水准仪、经纬仪的检验方法；了解水准仪、经纬仪的校正方法；掌握高程、角度、距离的测量与测设方法。2、能了解地形图测绘的外业和内业组织工作，具体会进行导线测量的外业观测和内业计算，会进行地形图测绘、拼接与整饰。二、实习内容与要求1、高程控制测量以图根水准测量的精度要求测定各控制点高程，作为测区内的高程控制。2、平面控制测量以图根导线测量的精度要求测定并计算各控制

5、点的坐标，作为测区内的平面控制。3、地形图测绘进行1／500大比例尺地形图的测绘。绘制坐标方格网、展绘控制点；测绘地形图；地形图的检查、拼接、整饰。三、实习成果要求1、经纬仪导线测量记录及计算表；2、水准测量记录及平差计算表；3、测绘的地形图；4、个人实习小结。四、实习时间安排序号内容时间(日)备注1布置实习任务，借仪器设备0.52踏勘选点，仪器检校0.53水准测量及闭合差的计算14经纬仪导线测量与计算1.55展绘控制点及测图的准备工作0.56测图并进行总结1.07合计5五、实习成绩评定实习成绩作为一门单独课程，记入学生成绩册。评分标准依据为：1、水准仪、经纬仪的基本操作技能；2、小组

6、上交资料(所在测区的地形图)及个人上交的资料(所有内业计算书及成果整理)；3、学生在实习期间的实习态度、遵守纪律、团结协作、爱护仪器等表现；《工程测量》综合实习指导书一、准备工作1、思想动员由于测量实习是理论知识和实践技能的综合应用，它将必然涉及本课程的所有内容和所有仪器，加上实习时间集中、劳动强度大，且多属重复性操作，故易使学生的注意力分散，影响实习效果，甚至发生仪器事故。因此，在实习前进行“实习动员”，阐明实习的重要性和必要性，提出实习任务和技术要求；同时，向学生宣布实习计划日程、分组名单及借用仪器方法，使学生在实习中思路清晰、勤于思考、团结互助、相互配合，以保证按时按质完成任务。

7、2、仪器与工具各组配备：1.J6（J2）经纬仪一套2.DS3水准仪一套3.水准尺一对4.50（30）米钢尺一把5.花杆2-3根6.方格纸1张7.木桩1-2个8.油漆1桶（4个班）9.水泥钉子5-8个10.记录纸（本）1-2本（自备）11.计算表格12.其它3、场地准备选择一处200m×300m既有地物又有地形起伏，又便于放样空地的场地。4、人员组织以班为单位，划分成若干小组，每组5--8人，设组长1人，负责全组实习的安排与管理，小组成员在实习中