体育课后亲子作业孙涛.docx

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1、亲子合作型作业在实施体育家庭作业过程中，我发现游戏深受学生及家长的喜爱。所以在布置时我采用游戏型作业。如下：游戏名称：传口令游戏目的：培养学生团结协作能力的同时，训练其听觉能力和独立处理事物的能力。游戏准备：空旷的场地游戏规则：1、参与者围成一个大圆圈，每人相隔2到3米2、以猜拳的方式，赢者当指挥。指挥者站立圆圈的中间，负责发号命令。3、指挥者任意跑到一个人的身边，在他耳朵悄悄发口令，如：“请小王把他的篮球交给小红”。4、接到命令的同学，立即按顺时针方向跑到离自己最近的同学身边，在他的耳朵低声地将口令传告给他，直到每个人都接到口令。5、第一轮游戏结束后，指挥者检查传递者是

2、否准确地传达了口令，如果有谁在中间处理错误，则要表演一个节目把这种学生平时上课玩的作业，教给学生，在家和家人玩，不仅可以起到练习的目的，同时亲子间的合作型作业可以更好的督促及提高学生体育锻炼的意识，使体育家庭作业的实施可以顺利的进行。