2013年高考地理一轮复习精品学案 专题01 地球和地图（学生版）.doc

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1、2013年高考地理一轮复习精品学案专题01地球和地图（学生版）考纲细化高考命题预测1.地球的形状与大小2.地球仪、纬线网、球面距离、方位3.地图三要素、地形剖面图1．根据经纬网地图确定经纬度、判断方向、半球、高中低纬度、区域定位2.比例尺、图幅大小、实际范围三者的关系3.画地形剖面图、根据地形剖面图确定等高线图的剖面线、工程量判断和计算等4.球面距离的计算及其相关知识的考查5.野外方位探究、测算经纬度等探究性问题等1.以多种考题情景切入，考查地球上某地地理位置的确定和经纬度的计算，如区域地理图中某点坐标、太阳直射点的坐标

2、。2.以经纬网与等值线图或分布图的叠加图切入，隐形考查经纬网的应用，如带有经纬网的等压线图上，某点具体风向的确定；区域经纬网上山脉走向、河流流向的判断。3.以无图考图的形式，考查经度经线或纬度纬线，如地方时、区时的计算和极昼极夜范围的判断。4．以等高线地形图、地形剖面图、经纬网图切入，考查地形特征描述、方向判断、区域特征的综合分析【构建知识体系】35用心爱心专心【自主梳理归纳】——课前填写落实梳理归纳一、地球1．形状：的椭圆形球体。2．大小：平均半径。二、地球仪1．经线和纬线纬线经线图示概念地球仪上与平行的线地球仪上连接

3、南、北两极的线特点线圈形状圆形；每一条纬线均可自成纬线圈，只有能平分地球半圆形；两条正相对的组成经线圈，且每个均可平分地球.长度从赤道向两极逐渐变短，赤道最长，约_____万千米，两极收缩成一个点。南、北纬度数相同的纬线长度。所有的经线长度都相互关系所有纬线都________。所有经线都相交于南、北两极点。间隔任意两条纬线间的间隔处处_____。任意两条经线间的间隔，在_________最大，向两极递减指示方向指示_______方向指示_______方向【注意】①东西方向是无限方向，南北方向是有限方向。②构成一个经线圈的

4、两条经线的经度和为180°。2．经度与纬度纬度经度35用心爱心专心实质某地和地心的连线(即该地的地球半径)与赤道平面构成的线面角某地经线所在的平面与本初子午线平面之间的二面角图示起始点_______(0°纬线)______________(0°经线)划分方法从赤道向南、北各划分90°，以北为，度数增大，以南为，度数增大从0°经线向东、西各划分180°，向东为，度数增大，向西为，度数增大半球划分以为界，以北为北半球，以南为南半球为东半球，160°E～180°～20°W为西半球3.经纬网(1)定义：在或地图上由和相互交织构成

5、的网。(2)意义：对地球上任一点的位置进行，确定其经、纬度坐标。三、地图的三要素1．地图上的方向(1)一般定向法：。(2)指向标定向法：指向标箭头所指方向是方。(3)经纬网定向法：经线指示，纬线指示。2．地图上的比例尺概念图上距离比实地距离缩小的程度计算公式比例尺＝图上距离/实地距离表示方法、、三种意义比例尺是个分子式，分母越大，比例尺越，图幅相同时所表示的范围就越大，内容就越。【注意】关于比例尺容易疏忽的是单位的统一和换算。图上距离以厘米为单位，实地距离以千米为单位。3．图例和注记：地图上表示地理事物的符号和文字、数字

6、。“泰山▲、1532.7”中“▲”属于图例，“泰山、1532.7”为。四、等高线地形图35用心爱心专心1．海拔与相对高度图中A为海拔，B为，C为。2．等高线地形图(1)等高线：地图上相同的各点连接成的线。(2)等高线的判读①等高线稀疏表示缓坡，密集表示。②主要地形种类山顶：闭合等高线数值从中心向四周逐渐盆地：闭合等高线数值从中心向四周逐渐山谷：等高线向处凸出山脊：等高线向处凸出鞍部：两个山顶之间的部分陡崖：等高线的地方图中各条实线是海拔高度相等的点的连线，其中A处表示，B处表示，C处表示，D处表示，E、F相比，E表示35

7、用心爱心专心部位，F表示部位，G处表示。(3)等深线：海洋中深度相同的各点连成的线，可以反映出海底的深浅和。3．地形剖面图(1)概念：沿等高线地形图某方向下切而显露出来的。(2)作用：反映地势起伏状况。【课前基础练习】——学生课前基础知识检测1．地球上0°经线和0°纬线的交点位于(　　)①北半球　②南半球　③东半球　④西半球　⑤陆地上　⑥海洋中A．①③⑤B．③⑥C．②④⑥D．④⑤2．地球上陆地相对集中的半球称为“陆半球”，水域相对集中的半球称为“水半球”。据测算“陆半球”的中心点为(38°N,0°)，则“水半球”的中心点

8、位于(　　)A．北半球　东半球B．北半球　西半球C．南半球　东半球D．南半球　西半球读等高线示意图，若图中等高线的数值皆由左上方向右下方递减，据此回答第3题。3．若四幅图的等高距皆为50米，比例尺分别为1:10000、1:20000、1:30000、1:40000，则其坡度由大到小的排序是(　　)A．①＞②＞③＞④B