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时间:2020-06-17
《《唱游与律动》-教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《唱游与律动》教学设计教学内容:歌曲《粉刷匠》教学目标:1.感受歌曲幽默的情趣,学会演唱歌曲。2.根据歌曲内容创编动作。3.知道要从小就做个人人喜欢的勤劳的孩子。教学重难点重点:学会边唱边表演。难点:背唱歌曲。唱游准备1.刷子若干把、纸帽若干顶、水桶若干。2.图片:粉刷匠,美丽的新房子。动作说明第1—2小节:左脚向左侧迈一步、右手提桶左手在左下方压手腕身体左右摆动(图1)第3—4小节:左脚并拢,左手伸出大拇指做《好》状。(图2)第5—6小节:左手置于胸前手心向里做《我》状,头左右摆动。(图3)第7—8小节:左
2、手胸前打开至体侧,做大家《看》状。(图4)第9—12小节:右脚向右前方做跟点步,左手从桶里拿出刷子从上方到下左右摆动做《刷房子》状,身体左右摆动。(图5、6)第13—14小节:小碎步逆时针方向自转一周。(图7)第15小节:刷子放进桶里,桶放在地上。第16小节:双腿并拢上身前倾,左手叉腰、用右手食指把《漆》涂在鼻子上,指向鼻子瞪大眼睛看前方。(图8)教学建议1.用图片《美丽的房子》导入。2.用图片《粉刷匠》认读词语《粉刷匠》。3.先教会歌曲、再教动作。4.教师注重有表情的范唱,特别要唱出最后一句“哎呀,我的小鼻
3、子变呀变了样”的风趣,以引起学生的兴趣。
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