高中生物细胞增殖学案苏教版必修1.doc

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1、细胞的增殖学案教学目标：一、知识方面：1.简述细胞的生长和增殖的周期性2.概述细胞有丝分裂的过程二、能力方面：1.描绘曲线图，解释DNA和染色体数量的变化规律2.准确描述细胞有丝分裂各时期的重要特征三、情感态度与价值观方面：1.通过自学、讨论培养学生沟通能力、合作能力和科学态度2.通过图像的解读和描绘曲线图等培养学生发散思维能力，创新精神教学重点：1．细胞生长和增殖的周期性2．真核细胞有丝分裂的过程教学难点：1．真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化课时安排：1课时教学用具：PPT幻灯片、多媒体设备教学方法：自学、讨论、探究教学过程：＜知识梳理＞一、细胞

2、周期：中期：5%-10%后期：5%-10%前期：5%-10%分裂期：5%-10%2.阶段分裂间期：90%-95%末期：5%-10%5%-10%5%-10%1.定义：从一次细胞分裂___________开始，到___________为止的过程。细胞周期：细胞周期：圆周法：线段法：ababb3.表示方法：一、细胞周期中不同时期的特点观看动物有丝分裂过程录像，小组讨论并描述不同时期细胞的特点1.间期：主要特点：完成和；2.前期：①.染色质；②.核仁解体，核膜消失；③.出现纺锤丝；④．染色体散乱分布；特点：3．中期：①.染色体的排列在赤

3、道板上②.染色体形态固定、数目清晰；特点：4.后期：①.分裂，两条两条子染色体（染色体加倍）；②.染色体平均移向两极；特点：5.末期：①.染色体；②.纺锤体消失；③.核膜、核仁重现；特点：三．总结：末期后期中期前期分裂期DNA染色单体染色体数目位置形态示意图1.有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化间期2.有丝分裂过程中染色体数目和DNA含量的变化4N2N数量时期染色体DNA分裂间期前期中期后期末期3.有丝分裂的概念：有丝分裂是指：四．意义细胞有丝分裂的意义：将亲代细胞的经过之后，精确地到两个子细胞中。由于染色体上有，因而在细胞的亲代与子代之间保持了。可见，细胞的有丝分裂对于生物的有重要意义

4、。＜达标检测＞典型例题例1.DNA复制发生在（）A.间期B.前期C.中期D.后期例2..在植物细胞分裂过程中，染色体形态、数目最清晰的时期是()A.间期B.前期C.中期D.后期变式训练1.在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者数量之比是1：2：2时，该细胞所处的时期是（）A．前期和中期B．中期和后期C．后期和末期D．末期和前期2.有丝分裂中，着丝点分裂发生在：（）A.间期B.前期C.中期D.后期典型例题例3.某细胞有丝分裂后期有染色体数目为16个，那么该物种染色体数为()A.4个B.8个C.16个D.32个例4.水稻体细胞中有24条染色体，经过连续五次有丝分裂的体细胞中染色体

5、数是（）A．12　　　　　　B．24　　　　C．48　　　D．120变式训练3.在细胞有丝分裂期开始，如果它的染色体数为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是（）A.N和QB.N/2和Q/2C.N和Q/2D.N/2和Q4.洋葱细胞内有8对染色体，在分裂前期细胞内染色体和DNA分子数是（）A.8条和16个B.8对和16个C.32条和32个D.8对和32个典型例题例5.右图表示一个细胞分裂的某一时期。根据图回答：⑴图中1是，2是，3是；⑵该图表示动物细胞有丝分裂的期；此时，细胞中有条染色体，条染色单体，个DNA分子；⑶该细胞分裂结果产生的子细胞中染色体数为条；

6、⑷若人的一个体细胞处于该时期，染色体应有条。变式训练5.下图是连续分裂的细胞在各个不同时期核DNA含量的测定结果，请根据此图回答问题：（1）完整的细胞周期是从开始，到为止。（2）细胞核膜开始解体，核仁逐渐消失，纺锤体形成是在_______________。（3）b～d细胞中染色体、染色单体和DNA分子数之比为_______________。＜课堂练习＞1．有丝分裂间期细胞中发生复制的变化，其中复制的结果是（）A．DNA含量不变，染色体数目加倍B．DNA含量加倍，染色体数目不变C．DNA和染色体都加倍D．DNA和染色体数都不变2.有丝分裂的过程中，DNA和染色体数目加倍分别发生于（）A．间期、

7、末期B．前期、中期C．间期、后期D．前期、后期3.在有丝分裂过程中，纺锤丝出现和消失分别发生在有丝分裂的（）A.前期和中期B.前期和末期C.间期和后期D.后期和末期4.在一个细胞周期内，染色体数目倍增，染色单体形成，染色体在细胞核中最早显现，染色体形成和数目最为清晰的时期依次为（）①分裂间期②分裂前期③分裂中期④分裂后期⑤分裂末期A.①②③④　B.④①②③C.②③①④D.⑤③②④＜布置作业＞必做题：课本P84