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1、“节约用水从我做起”活动方案发布者:苏新华 所属单位:夏邑县骆集中心校 发布时间:2016-03-14 浏览数:1综合实践活动方案 活动主题“节约用水 从我做起”活动方案一、活动背景: 水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展,因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机,因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。 为了加强同学们对水资源的认识,增强保护水资源的责任感、使命感,我们班全体同学决定开展“节约用水,
2、从我做起”的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重,水资源是多么的匮乏,明白珍惜身边每一滴水的重要性。 二、活动目的: 1、通过调查,了解家庭用水和学校用水的情况,掌握水费的计算方法。 2、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式,培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。 3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用,了解地球上水资源情况,增强节约用水的自觉性,培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯
3、,并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。 4、教育同学们从我做起,从现在做起,宣传节约用水,养成节约用水的好习惯,研究设计节水方案,激发学生对水资源开发利用的兴趣,从而培养学生对科学知识的探究兴趣。三、活动准备:1、 照相机2、宣传单和宣传标语四、活动时间2014年11月----12月五、活动地点、对象、形式 1、地点:学校校园、家庭、周边社区 2、对象:全班师生、家长、街道居民 3、形式:第一阶段:引导学生对水的利用作交流讨论,以激起探究的兴趣。第二阶段:学生自主结成小组,每组选出一个
4、小组长,对家庭用水作调查,作好记录。第三阶段:课堂交流,问题探讨,成果展示,拓展研究。 六、活动方法:采访询问、上网、社会调查、社会实践 七、成果形式:节水倡议书、节水宣传图画、节水金点子征集、节水标语等六、活动过程 一、动员、准备阶段 1、老师讲清本次活动的目的和意义,介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。 3、观看节约用水的公益广告。 二、实施、交流阶段 一、收集调查活动流程: 1、调查、上网查询资
5、料,了解有关水对人类的重要性以及水资源危机的情况。 2、设计了一份调查表,“关于家庭用水情况调查。”调查表如下: 家庭中用水情况调查 调查对象 调查内容 调查形式 询问、计算:妈妈一天烧饭、洗衣服的用水量约( )千克水 一个月全家用水量约( )千克,交水费( )元 在你身边有没有浪费水的现象?请你结合生活实际提出几条节水的建 议。 1 23 二、设计方案 1、通过调查、上网查询资料等途径,了解有关节约用水的方案。2、从自己身边生活事做起,研究设计节水方案
6、。 三、宣传行动 1、首先要求每位学生做好宣传工作,向家人、邻居、亲戚宣传保护水资源和 节约用水的重要性。让人们了解节水的方法和措施; 2、设计一条自己喜欢的节水用水的宣传标语,呼吁人们节约用水,拒绝水污染,保护水资源; 三、总结、拓展阶段 1、评选“节约用水”小标兵。 2、制定倡议书,号召全校同学一起节约用水,珍惜宝贵的水资源。 3、写好这次综合实践活动的总结。 4、写好活动后的反思。
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