高三一轮复习专题摩擦力.doc

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1、高三一轮复习摩擦力问题专题何涛2015.9.122[重点难点提示]摩擦力问题既是进行物体受力分析的重点，又是力学计算的难点和关键．因此，弄清摩擦力产生的条件和方向的判断，掌握相关的计算规律，抓住它的特点，并正确分析、判断它的作用效果，对于解决好跟摩擦力相关的各种力学问题具有非常重要的意义．在对物体所受的摩擦力进行分析时，由于摩擦力存在条件的“复杂性”，摩擦力方向的“隐蔽性”及摩擦力大小的“不确定性”，使得对问题的研究往往容易出错．摩擦力的大小在确定摩擦力的大小之前，必须先分析物体的运动状态，判断是滑动摩擦力，还是静摩擦力．1．摩

2、擦力的产生条件：①两物体必须接触；②接触处有形变产生；③接触面是粗糙的；④接触物体间有相对运动或相对运动趋势。2．摩擦力大小的计算：滑动摩擦力的计算公式为f＝μN，式中μ为滑动摩擦系数，N为压力。需要注意的是：滑动摩擦系数与材料的表面性质有关，与接触面大小无关，一般情况下，可以认为与物体间的相对速度无关。在滑动摩擦系数μ未知的情况下，摩擦力的大小也可以由动力学方程求解。静摩擦力的大小：除最大静摩擦力外，与正压力不成正比关系，不能用某个简单公式来计算，只能通过平衡条件或动力学方程求解。在一般计算中，最大静摩擦力的计算与滑动摩擦力的

3、计算采用同一公式，即fm＝μN，并且不区别静摩擦系数与滑动摩擦系数。而实际上前者要稍大于后者。3．摩擦力的方向：沿接触面的切线方向，并和相对运动或相对运动趋势方向相反。需要注意的是：物体所受摩擦力方向可能与物体运动方向相同，也可能相反；摩擦力可能是动力，也可能是阻力。摩擦力可以做正功，也可以做负功或不做功。滑动摩擦力的功要改变系统的机械能，损失的机械能将转化为物体的内能。而静摩擦力的功不会改变系统的机械能，不能将机械能转化为内能。4.摩擦力做功特点：静摩擦力做功：可以做正功、负功或不做功；一对相互作用的静摩擦力做功代数和为0。

4、（故静摩擦力不损失系统机械能）滑动摩擦力做：可以做正功、负功或不做功；一对滑动摩擦力做功代数和不为0，且为，为相对位移。类型一静摩擦力的大小、方向如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过定滑轮(不计滑轮的质量和摩擦)，P悬于空中，Q放在斜面上，均处乎静止状态．当用水平向左的恒力推Q时，P、Q仍静止不动，则()．A.Q受到的摩擦力一定变小B.Q受到的摩擦力一定变大C.轻绳上拉力一定变小D.轻绳上拉力一定不变分析与解答：89：物体P始终处于静止状态，则绳上拉力恒等于物体P的重力，不会发生变化，所以D选项

5、正确．未加F时，物体Q处于静止状态，Q所受静摩擦力方向不确定，设斜面倾角为α，则有，，即，当时，方向沿斜面向上，再加水平向左的的推力F，可能变小，可能反向变大；当时，=0，再加水平向左的推力F，变大，当时，方向沿斜面向下，再加水平向左的推力F，变大．综合得物体Q受到的静摩擦力可能变小，可能变大，A、B选项均错误．答案为D变式1如图所示，质量分别为m和M的两物体P和Q叠放在倾角为θ的斜面上，P、Q之间的动摩擦因数为μ1，Q与斜面间的动摩擦因数为μ2。当它们从静止开始沿斜面滑下时，两物体始终保持相对静止，则物体P受到的摩擦力大小为：

6、A．0；B.μ1mgcosθ;C.μ2mgcosθ;D.(μ1+μ2)mgcosθ;PQθ分析与解答：：当物体P和Q一起沿斜面加速下滑时，其加速度为：a=gsinθ-μ2gcosθ.因为P和Q相对静止，所以P和Q之间的摩擦力为静摩擦力，不能用公式求解。对物体P运用牛顿第二定律得：mgsinθ-f=ma，所以求得：f=μ2mgcosθ.答案为C。变式2长直木板的上表面的一端放置一个铁块，木板放置在水平面上，将放置铁块的一端由水平位置缓慢地向上抬起，木板另一端相对水平面的位置保持不变，如图所示．铁块受到摩擦力f木板倾角变化的图线可能

7、正确的是（设最大静摩擦力的大小等于滑动摩擦力大小）：ABCD分析与解答：本题应分三种情况进行分析：1.当0≤＜arctan（为铁块与木板间的动摩擦因数）时，铁块相对木板处于静止状态，铁块受静摩擦力作用其大小与重力沿木板面（斜面）方向分力大小相等，即f=mgsin，=0时，f=0；f随增大按正弦规律增大．2.当=arctan时处于临界状态，此时摩擦力达到最大静摩擦，由题设条件可知其等于滑动摩擦力大小．3.当arctan＜≤900时，铁块相对木板向下滑动，铁块受到滑动摩擦力的作用，根据摩擦定律可知f=FN=mgcos，f随增大按余弦

8、规律减小．答案为C变式3a、b、c三个物体，均重30N，静止叠放在水平地面上，如图所示。各个接触面之间的滑动摩擦系数均为0.2。现用两个水平力F1＝10N，F2＝15N，分别作用于b和c上，方向相反。则地面对物体c，c对b，b对a的摩擦力是：A.15N，5N，5