2013届高三物理一轮复习专题精练 2.2 摩擦力.doc

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1、2013届高三物理一轮复习专题精练2.2摩擦力一、选择题1.以下实际问题中，关于摩擦力的说法正确的是（）A.举重运动员比赛前双手都要抓些粉末，目的是增加手和杠铃间的摩擦力B.所有车辆都用轮子行驶，因为滚动摩擦力远小于滑动摩擦力C.磁悬浮列车在行驶时脱离轨道悬空，不受铁轨摩擦力的作用，所以可以高速运行D.棉纱可以织成布，是因为棉纱之间存在摩擦力1.ABCD2.如果地面没有摩擦（）A.人们行走将十分困难，抬腿就可能跌倒B.人们将行走如飞C.所有车辆将无法靠车轮启动和刹车D.人们将无法握住任何东西2.ACD3.置于水平面上的物体，在水平方向的拉力作用下向前运动，当拉力增大时，物体

2、的运动速度也随之变大，则该物体所受的滑动摩擦力将（）A.增大B.不变C.减小D.无法确定3.B4．（广西区柳州铁一中2012届高三月考理综卷）有一辆遥控电动玩具汽车，已知车内电动马达驱动后轮转动.现玩具汽车的后轮、前轮分别放在平板小车甲、乙之上.如图所示.按动遥控器上的“前进”、“后退”键，汽车就能前进或后退，地面与甲、乙车之间的摩擦力不计.以下叙述正确的是（）A．按动遥控器上的“前进”键，乙车对前轮摩擦力向前，乙车相对地面向前进B．按动遥控器上的“前进”键，甲车对后轮摩擦力向前，甲车相对地面向后退C．按动遥控器上的“后退”键，甲车对后轮摩擦力向后，甲车相对地面向前进D．按

3、动遥控器上的“后退”键，乙车对前轮摩擦力向后，乙车相对地面向后退4.BC5．（湖南师大附中2012届高三月考试题）如图所示，物体b叠放在物体a上，a、b5的质量均为m，且上、下表面均与斜面平行，它们以共同速度沿倾角为θ的固定斜面c匀速下滑，则（）A．a、b间没有静摩擦力B．a受到b的静摩擦力方向沿斜面向上C．a受到斜面的滑动摩擦力大小为mgsinθD．a与斜面间的动摩擦因数μ=tanθ5．D6.（山西省太原五中2012届高三下学期月考试题）质量为m的木块在质量为M的长木板上滑行(如图)，长木板与水平地面间的动摩擦因数为μ1，木块与木板间的动摩擦因数为μ2，若长木板处于静状态

4、，则此时长木板受到的地面的摩擦力的大小为（）A．μ2mgB．μ1MgC．μ1(m+M)gD．μ2mg+μ1Mg6.A7.（山西大学附中2012届高三月考）如图所示是皮带传动装置示意图，A为主动轮，B为从动轮.关于A轮上P点和B轮上Q点所受摩擦力的方向，下列说法正确的是（）A.P、Q点所受摩擦力的方向均沿轮的切线向上B.P、Q点所受摩擦力的方向均沿轮的切线向下C.P、Q点所受摩擦力的方向沿轮的切线，Q点向上，P点向下D.P、Q点所受摩擦力的方向沿轮的切线，P点向上，Q点向下7.B8.（2012·山西大学附中高三月考）把一重为G的物体，用一个水平的推力F=kt（k为恒量，t为时

5、间）压在竖直足够高的平整的墙上如图所示，从t=0开始物体受的摩擦力f随t的变化关系是下图中的哪个？（）5ABCDft0Gft0Gft0Gft0GF8.B9.（福建省漳州八中等五校2012届高三下学期联考）如图所示，一木块放在水平面上，在水平方向共受到三个力的作用即F1=10N、F2=2N和摩擦力的作用，木块处于静止状态，若撤去F1，则木块在水平方向受到的摩擦力为（）A．0B.6N，方向向右C.10N，方向向左D.2N，方向向右9.D10.（辽宁省吉林市普通中学2012届上学期高三期末教学质量检测）如图所示，用轻弹簧竖直悬挂一质量为m的物体，静止时该弹簧的伸长量为L0。现用该

6、弹簧沿斜面方向拉住质量为3m的物体，静止时弹簧的伸长量也为L0，已知斜面的倾角为30°，则物体所受到斜面的摩擦力（）A．等于零B．大小为mg，方向沿斜面向下C．大小为mg，方向沿斜面向上D．大小为mg，方向沿斜面向上10.C二、非选择题11．如图所示，轻质弹簧的劲度系数为20N/cm，用其拉着一个重200N的物体在水平面上运动。当弹簧的伸长量为4cm时，物体恰在水平面上做匀速直线运动。求：5F（1）物体与水平面间的动摩擦因数。（2）当弹簧的伸长量为6cm时，物体受到的水平拉力有多大？这时物体受到的摩擦力有多大？（3）如果在物体运动的过程中突然撤去弹簧，而物体在水平面能继续滑

7、行，这时物体受到的摩擦力多大？11.解析：（1）物体做匀速直线运动，由二力平衡条件可得滑动摩擦力F1=F=kx=20×4N=80N，故物体与水平面间的动摩擦因数。（2）当弹簧的伸长量为6cm时，物体受到的水平拉力F’=kx’=20×6N=120N。这时物体受到的摩擦力F2仍为滑动摩擦力，大小不变，即F2=F1=80N。（3）如果在物体运动的过程中突然撤去弹簧，而物体在水平面能继续滑行，这时物体受到的摩擦力F3仍为滑动摩擦力，大小不变，即F3=F1=80N。12.质量为2kg的物体，静止在水平地面上，如图所示，物体与