甘肃拾泰县七年级生物下册8.3人体概述学案无答案新版苏教版.doc

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1、《人体概述》学案【学习目标】1．能说出组成人体的主要器官和系统；2．通过观察实验，总结骨的成分和特性之间的关系。【重、难点】重点：说出组成人体的主要器官和系统及各系统的主要功能；举例说明人体是由各系统组成的统一体。难点：举例说出组成人体的主要器官和系统；分析骨的成分与特性之间的关系。【自学探究】（一）自学指导：利用5分钟，阅读课本P15-19，并勾划出重点内容、标注疑难点，并理解记忆。（二）自主学习：完成以下内容1.在人体内，由和组成了人体的组织、组织、组织和组织。2.骨的成分包括和，前者主要是它使骨；后者主要是，它使骨。【合作探究】（通过小组合作培养学生表达交流与合作共赢的能力）任务1

2、：[人体系统的组成⊙小组讨论⊙小组展示]阅读课本P15-16内容，讨论完成下列问题：⑴人体的八大系统分别由哪些器官组成？各有什么功能？①系统；②系统；③系统；④系统；⑤系统；⑥系统；⑦系统；⑧系统。⑵为什么说人体是由各系统组成的统一整体？任务2：[人体系统的功能⊙阅读、讨论⊙个别展示]阅读P17页“人体长高的原因”，讨论：经常参加体育运动为什么能促进青少年身高的增长？任务3：[人体系统的功能⊙教师演示实验⊙组间质疑]1．观察演示实验：骨的成分和骨的特性之间的关系。讨论：骨的成分和骨的特性？2．完成课本P19思维拓展并讨论：⑴为什么儿童和青少年要养成正确的坐立行姿势？⑵为什么老年人容易发生

3、骨折？【跟踪练习】(相信你、一定行！)1.调节人体完成各种运动的系统是（）A.运动系统B.循环系统C.神经系统D.呼吸系统2．骨是人体中最坚硬的组织，它所属的组织类型是（）A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织3.决定骨具有硬度和弹性的是（）A.骨的粗细程度B.骨的长短C.骨内有机物和无机物的含量比例D.骨在体内的位置【知识梳理、盘点收获】（我努力、我成功！）1．人体在_______和_______的调节下，成为一个复杂、协凋、统一的整体。2．骨的特性是和。【我的疑惑】通过本节课的学习，你有哪些收获？还有哪些疑问？