班务总结范文.doc

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1、班务总结范文　　幼儿园大三班xx年度班务总结一年四季春夏秋冬，在不断地巡回着，转眼间又是秋去冬在春来的时节，就这样我们一个学期的时光，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。　　在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。　　回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。　　一、班级常规工作我们班幼儿大多活泼

2、开朗，和中班学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。　　另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。　　那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。　　因此我们两位老师达成了共识拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。　　面对本班幼儿在学习生活等常规上所表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况。　　我们开始逐渐和孩子一起商讨各项活动、各个环节的

3、规则。　　如在集体教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言;区域活动时，耐心地从事游戏活动;就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规则。　　同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。　　一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。　　面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。　　本学期在我们两位老师的共同努力下，我们大三班这个大家庭变得更加和睦、和谐，生机盎然了。　　二、生活常规方面在日常生活中，我们注重加强

4、幼儿卫生习惯的培养。　　在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。　　现在幼儿已不需要老师的提醒，自己能做到视情况而洗手，也会根据自己的需求主动的喝水。　　吃饭时，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，养成了“食物不言”的良好习惯，如果有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提醒他注意，幼儿的卫生习惯已逐渐养成。　　在教师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放整齐。　　个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到纠正。　　同时，我们还增加了户外活动，满足幼儿每天所需的运动量和运动时间，促进了幼儿身体健康成长。　

5、　三、教育教学与区域为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。　　将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。　　建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。　　让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。　　在幼儿的作品展示墙上，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。　　四、卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的

6、体魄。　　做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。　　因此，本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。　　平时做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受，并学会主动增减衣物,照顾自己。　　我们严格做好班级卫生工作和检查工作。　　每天做好

7、四个时间段的检查即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等。　　五、构建互动桥梁，寻求家园沟通家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。　　教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。　　因此，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。　　班内许多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们了解。　　对于工作较忙的

8、双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们，使家长能掌握孩子的情况，做到良好的家园共育。　　六、反思总结这个学期的点点滴滴，就如放电影一样许多的画面在眼前闪过，这学期中不仅孩子们都有所进步，我们也获得的许多的收获，在工作中累计的许多的经验，尤其是外出学习时的收获，更是颇为丰富，增长了许多的知识。　　在欣喜之余，我们也在反思不足，如区域活动中我们的观察注重全面性、个别性，但深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性还有待进步;个别幼儿的常规