五下个人总结 工作总结.doc

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1、五下个人总结工作总结　　五下个人总结-工作总结五下(xx.6)项文肖一个即将结束，我回顾了自己在本学期里所做的，我是一名，更是一位，不仅要抓好自身的工作，更要肩负起班级的和学生的教育工作，。　　本学期本人能注重研究中学教学理论，积极参加科组和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各的课，从中吸取教学，取长补短，提高自己的教学的平。　　每节课都以最佳的状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。　　以德为本，结合现实中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。　　本人能做到认真批改作业，布置作业做到精读精练。　　有针对性，有层次性。

2、　　为了做到这点，我常常到各大书店去搜集，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。　　同时对学生的作业批改及时、认真，并记录学生的作业，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学，做到有的放矢，《》()。　　语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大之下，要教好语文，就要让学生喜语文，让他们对语文产生兴趣。　　否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。　　为此，我采取了一些方法，让他们更了解语文，更喜欢语文。　　因为只有语文水平提高，他们才能提高们的语文能力，对成绩优秀的同学很有

3、好处。　　学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。　　为此，我制定了具体的和目标。　　对这部分同学进行有计划的辅导。　　我把这批同学分为三个组。　　第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但能力不强的同学。　　对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。　　只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是松散，学习不认真，基础又不好的同学。　　对这部分人要进行课余个别辅导。　　因为这部分同学

4、需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。　　只要辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。　　除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。　　为此，在早读时，我坚持进班级监督，发现问题及时指正。　　课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。　　另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。　　一个学期的教学工作，很快就结束了。　　它使我得到了很多的，也让我真正到作为一位教师润物细无声的内涵，在潜移默化中，培养孩子们的品质，张扬他们的。　　本学期取得了一定的成绩，但也存在一些问题，如个别学生的不良的学习

5、还有待进一步引导改正，有一些学生写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，有个别学生字迹潦草，有的学生作业不能按时上交。　　写作方面水平差异太大。　　在今后的教学中，应该加以克服。　　记录激动时刻，赢取超级大奖！点击链接，和我一起参加xx我的世界杯Blog活动！〔五下个人总结〕工作总结提供的五下个人总结五下个人总结。　　　　内容仅供参考