小学语文S版五年级下册期中复习试卷.doc

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1、小学语文S版五年级下册期中复习试卷 班级：          姓名：         得分：          一、多音字组词。（5分） 相xiāng(        )xiáng(        )  率shuài(        )lǜ(        ) 舍  shĕ(        )  shè(        ) 曾céng(        ) zēng(       ) 模mú(        )mó(        ) 二、组词。（4分） 塞（        ）膀（       ）愉（        ）赔（        ） 赛（        ）榜（       ）偷（  

2、      ）倍（        ） 寨（        ）镑（       ）输（        ）陪（        ) 三、加偏旁组成新字，再组词。（6分） 各   （   ）   （   ）   （   ）者   （   ）   （   ）   （    ） 昔   （   ）   （   ）   （   ）隹   （   ）   （   ）   （    ） 四、填上合适的词语。（6分） （      ）地保存  （      ）地看到  （      ）地挣扎 （      ）地望着  （      ）地奔跑  （      ）地流过 （      ）地躺着  （      ）

3、地听着  （      ）地离开 五、修改病句。(6分） 1、在小组讨论会上，陈小明第一个首先发言。  2、参加春游的同学基本上全部都到齐了。  3、今年，我们村的粮食、玉米、水稻又丰收了。  六、缩句。(6分） 1、我深深地呼吸着雨后甜润的空气。  2、温暖的阳光照耀着一望无际的大草原。  3、我家的梨树终于开花了。  七、用恰当的关联词，把两句话合成一句话。(6分） 1、小英经常受到老师的表扬。小明从不骄傲。  2、他经常看课外书。他的作文水平提高很快。  3、我们坚持锻炼身体。我们增强体质。  八、按要求做题。（10分） （一）、当我的英语、语文和数学都考了98分的时候，我很激动。 

4、1、改为感叹句： 2、改为双重否定句： 小学五年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语3、改为设问句： 4、改为反问句： （二）、同学们勇敢地冲到树林那边。 改成比喻句： 九、阅读。（20分） 牛     现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。     我十岁生日那天，爷爷对我说“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。     小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打

5、自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的”。我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。     从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。     两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现在了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进

6、。  1.在文中找出下列词的近义词。（3分）    熟悉—（      ）喜欢—（       ）坚强—（      ）  2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）    例：（壮实的）身体        （      ）小铜牛  （      ）身骨  （      ）腿脚        （      ）犄角  （       ）尾巴 （        ）田野  3.用“鞭策”写一句话。（3分）                                                             4.用“——”画出作者想象的内容。（3分）  5.这些想象作

7、者是根据生活中的牛“（             ）、（            ）、（          ）。”这三个特点展开的，从作者的想象，可以看出他平时很注意观察（        ），如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（                    ）的想象、细致的描写。（5分）  6.作者写《牛》这篇文章是因为：[在括号里打√]  （4分） ①对牛很熟悉。（   ） ②非常喜爱牛。（    ） ③为了赞