人教版高中美术鉴赏教案

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1、人教版高中美术鉴赏教案第一学些美术鉴赏知识第二玉石之分——古代玉石艺术第三泥土的生命——古代陶器与瓷器第四楚王问鼎——商周青铜艺术第五皇权的象征——故宫建筑群与天坛第六宛自天开──古代园林艺术第七事死如事生──古代陵墓雕塑第八妙相庄严──古代宗教雕塑第十幽冥世界的奢华──古代墓室壁画第十一天上人间──宗教壁画第十二传神写照——人物画第十三咫尺千里—中国古代水画第十四江多娇──现代水画第十五：移情草木－花鸟画第十六时代风采----中国油画第十七与民族共命运──木刻与漫画第十八美在民间—中国民间美术第一学些美术鉴赏知识教学目的：1、使学生了解美术范

2、畴，建立“大美术”人教版高中美术鉴赏教案第一学些美术鉴赏知识第二玉石之分——古代玉石艺术第三泥土的生命——古代陶器与瓷器第四楚王问鼎——商周青铜艺术第五皇权的象征——故宫建筑群与天坛第六宛自天开──古代园林艺术第七事死如事生──古代陵墓雕塑第八妙相庄严──古代宗教雕塑第十幽冥世界的奢华──古代墓室壁画第十一天上人间──宗教壁画第十二传神写照——人物画第十三咫尺千里—中国古代水画第十四江多娇──现代水画第十五：移情草木－花鸟画第十六时代风采----中国油画第十七与民族共命运──木刻与漫画第十八美在民间—中国民间美术第一学些美术鉴赏知识教学目的：1

3、、使学生了解美术范畴，建立“大美术”人教版高中美术鉴赏教案第一学些美术鉴赏知识第二玉石之分——古代玉石艺术第三泥土的生命——古代陶器与瓷器第四楚王问鼎——商周青铜艺术第五皇权的象征——故宫建筑群与天坛第六宛自天开──古代园林艺术第七事死如事生──古代陵墓雕塑第八妙相庄严──古代宗教雕塑第十幽冥世界的奢华──古代墓室壁画第十一天上人间──宗教壁画第十二传神写照——人物画第十三咫尺千里—中国古代水画第十四江多娇──现代水画第十五：移情草木－花鸟画第十六时代风采----中国油画第十七与民族共命运──木刻与漫画第十八美在民间—中国民间美术第一学些美术鉴

4、赏知识教学目的：1、使学生了解美术范畴，建立“大美术”观念。2、使学生了解美术鉴赏的基本方法，并能初步应用该方法进行鉴赏练习。教学重点：掌握鉴赏方法教学难点：应用该方法进行练习。教学模式：自主、探究、讨论、合作。教学过程：一、导入同学们已经学过9年美术，你最喜欢哪幅美术作品，请说说原因。美术和艺术的关系？板书：造型艺术美术二、新授美术的范畴板书绘画工艺美术雕塑书法建筑篆刻各种类型请学生举一作品。美术史、美术理论的基本知识。小组讨论：⑴历史上中外有大耳朵英语首页哪些著名的流派及代表人物？⑵这些著名的画派在艺术特征和风格上有何差异？学生简单表述，结

5、合图例《放牧》古代岩石画《宴乐采桑狩猎交战纹壶》战国《人物驭龙图》战国最早的主题性绘画美术鉴赏的方法对不同作品进行比较研究（板书）学生自学过程，进行简单练习。选择一插图作品进行鉴赏，强调个性。小结美术鉴赏的过程是能提高个人审美能力，在鉴赏中陶冶情操，提升素质，为了更好鉴赏必须掌握美术史、美术理论的基本知识，它的方法一般为对不同作品进行比较研究。三、布置作业书一次函数图像后练习第二玉石之分——古代玉石艺术教学目的：通过古代石器、玉器的发展，了解人类审美意识的萌生与发展。了解玉器的丰富内涵和对中国化的深远影响，由此对工艺美术获得初步了解。教学重点：

6、玉器的发展历史和丰富内涵教学难点：理解“君子比德于玉”的特殊历史意义教学过程：一、导入你了解玉哪方面的故事？指名说说二、新授板书问题：引导学生去读以玉组词玉分几种，玉器制作有几种审美追求？为什么说“君子比德于玉”？新石器时代有哪些玉器化？选择一玉器进行鉴赏练制作习学生细读，交流讨论。反馈：结合图例引导学生说说答案，阐述“言念君子，温其如玉”、“君子无故，玉不去身”等含义，重点讲授“君子比德于玉”进行鉴赏练习，说说艺术风格和喜欢的原因。三、总结中国传统玉工艺历史悠久，品种浩瀚，成就卓越，有丰富的历史化内涵，以玉的质地比喻人的美德是我国特有的化现象

7、，使本就精美的玉器更增添了深层次的审美意蕴。四、作业选一图进行鉴赏练习第三泥土的生命——古代陶器与瓷器教学目的：1、了解中国原始社会陶器的产生及艺术成就。2、了解中国ppt背景图古代瓷器的艺术成就。3、体会从造型和装饰的结合方面，欣赏工艺美术作品。教学重点：中国瓷器的产生和发展，陶与瓷的区别；几大名窑的造型特征教学难点：瓷器的造型、装饰和艺术特色教学过程：一、导入：说到陶瓷你会联想到什么？你了解哪些陶瓷哪方面的知识？引导学生交流。二、新授板书：陶瓷1、设问引导学生读书2、结合教材，提问：⑴陶瓷之间的差别：原料、烧制温度、工艺。⑵陶的发展：彩陶、

8、素陶仰韶化——马家窑的化——半——马厂——大汶口化——东龙化赏析：人面鱼面纹盘彩陶船型壶鸟纹彩陶盆鹳新概念英语鸟石斧彩陶翁舞蹈纹盘薄胎高柄陶杯瓷的发展