教师资格考试《教育知识与能力（中学）》模拟试卷B卷 含答案（新版）.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…教师资格考试《教育知识与能力（中学）》模拟试卷B卷含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、德育的永恒主题是（）。A.政治教育B.爱国主义教育C.理想教育D.生存教育2、一般说来，制约教育发展规模，速度和教育结构的根本性因素是（）。A.生产

2、力发转水平B.政治经济制度C.人口数量和质量D.社会意识形态3、各类研究中唯一能确定因果关系的研究是（）。A.观察法B.实验法C.调查法D.行动研究法4、初二（5）班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于（）。A.人际纪律阶段B.自我服务阶段C.自我约束阶段D.相互协调阶段5、英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于（）。A、双轨学制B、单轨学制C、中间型学制D、分支型学制6、小玲和她的同学都非常喜欢自己的学校，在很多方面都能很好地

3、与学校保持一致，这体现了群体的哪种功能？（）。A.归属功能B.支持功能C.认同功能D.塑造功能7、建构主义心理学的创始人是（）。A．皮亚杰B．维果茨基C．奥苏贝尔D．布鲁纳8、在日常教学过程中教师运用启发性原则，其实质在于（）。A．教师多提问，让学生多回答B．教师少讲，让学生多活动C．教师要讲深、讲透、讲全D．尊重学生，充分发挥学生学习的主观能动性9、张博近期经常失眠,食欲不振;不愿与同学和老师交往,对什么事情都不敢兴趣,消极悲观;认为自己一无是处,未来没有希望。他存在的心理问题是（）。A、强迫症B、焦虑症C、抑郁症D、恐怖症10、在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出

4、教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.卢梭11、小华认为法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于（）。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平12、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。A、学科课程B、活动课程C、综合课程第5页共5页D、融合课程13、晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是（）。A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.内隐记忆14、1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学

5、》的教育家是（）。A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、维果茨基15、在学校教育中，学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.生产经验B.生活经验C.直接经验D.间接经验16、宾宾看到安安扶老奶奶过马路很是敬佩，宾宾的这种敬佩感属于（）。A.理智感B.道德感C.美感D.尊敬感17、根据课程的表现形式，课程可分为（）。A、基础型课程、拓展型课程和研究型课程B、综合课程和单一课程C、国家课程、地方课程和学校课程D、显性课程和隐性课程18、流程图和模式图属于（）。A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.基本策略19、加涅认为学习过程的基本模式是（）。A．形成刺激和反应之间的联结过程B．信息加工的

6、过程C．构造“完形”的过程D．主动形成认知结构的过程20、某中学为了对学生进行思想品德教育组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片，该校采用的教育方法是（）。A.实际锻炼法B.情感陶冶法C.说服教育法D.个人修养法21、在对学生李刚网络成瘾的干预中，老师要求在手腕上套一根橡皮筋，一旦感觉自己想上网就用力拉皮筋弹自己，这位老师所要求的方法称为（）。A、强化干预法B、厌恶干预法C、转移注意力D、延迟满足法二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展。2、教育目的与教育方针是目的和手段的关系。3、动机是激励和维持人的行动，并将使行动导向某一目标，以满

7、足个体某种需要的内部动因。4、技能是习惯。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、怎样促进迁移的教学?第5页共5页2、简述中学生自我意识发展的一般特征。3、为什么教育对人的发展起主导作用？4、简述弗洛伊德的人格发展阶段理论。四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、昆特女士教八年级的英语课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一个诗人。弗兰克写了一首很美的诗，我想读给