小学教师资格考试《综合素质（小学）》模拟试题B卷 含答案（新版）.doc

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1、小学教师资格考试《综合素质（小学）》模拟试题B卷含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、汉字的演变过程正确的是（）。A.甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书、草书、行书B.金文、甲骨文、小篆、隶书、楷书、草书、行书C.甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书D.甲骨文、金文、小篆、隶书、草

2、书、行书、楷书2、11岁小明，学校捡到价值2000元手机，拿回家用，行为属于（）。A、属于严重不良行为B、属于民事违法行为C、属于行政违法行为D、没有违反相关法律3、下列不属于送别诗句的一项是（）。A．感时花溅泪，恨别鸟惊心B．又送王孙去，萋萋满别情C．海内存知己，天涯若比邻第13页共13页D．浮云游子意，落日故人情4、我国《教师法》规定，教师享有的权利包括：教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬待遇权、参与管理权和（）权等六项。A.进修培训B.调查研究C.参与决策D.培养学生5、在公开课上讲《荷花》时，出现了下列四种

3、情况，不属于教师精心安排的是（）。A．教师在讲完课后，黑板上的板书上有“天头”，下有“地脚”，给人一种美的享受B．在授课过程中，教师适时展现关于荷花的美丽景色图，以更好地启发学生想象C．教师领读课文时，站在讲台“黄金分割点”的位置上向学生朗读D．学生在教师教授后，因为感受到了荷花的美丽而不由自主产生共鸣，纷纷产生遐想……6、下列作品中，以李隆基和杨玉环爱情故事为题材的是（）。A.白居易《长恨歌》B.王安石《明妃曲》C.陆游《钗头凤》D.吴伟业《圆圆曲》7、在19世纪以前，纺织原料全部采用天然纤维。下列天然纤维中，中国最先用作

4、纺织原料的是（）。A.棉B.麻C.毛D.丝8、小学语文课程的目标不包括（）。A．识字与写字目标第13页共13页B．阅读目标C．写作目标D．语法目标9、《未成年人保护法》规定，未成年人享有生存权、（）受保护权等权利。A.选举权B.教育权C.发展权D.婚姻权10、外文工具书的编排方法多采用（）。A.字顺法B.分类法C.时序法D.地域法11、某公立小学校长刘某在招生过程中非法获利数十万元，根据《中华人民共和国教育法》的规定，教育行政部门可以对其采取的措施是（）。A.依法给子行政处分B.依法给予刑事制载C.依法给于党纪处分D.依法给

5、予民事制裁12、在“首届京剧旦角最佳演员’’的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、（）当选，被誉为京剧“四大名旦”。A．苟慧生B．常香玉C．王汉伦D．阎立品13、在PowerPoint的幻灯片浏览视图中，用户不能进行的操作是（）。第13页共13页A.插入幻灯片B.删除幻灯片C.设置幻灯片中图片的动画效果D.修改幻灯片的内容14、某小学让学生乐队停课参加某公司庆典，公司给予学校一定的经济回报。该校做法(　　)。A.正确。可以改善学校办学条件B.正确。学校拥有管理学生权利C.不正确。侵犯了学生的受教育权D.不正确。侵犯了学生的人身权

6、15、“做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要（）。A．拓宽知识视野B．换位思考C．淡化教师角色D．消除刻板印象16、《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2020-2020年）》提出，推进义务教育均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。下列选项中，不正确的是（）。A．实行县域内教师交流制度B．减少设立重点学校C．实行县域内校长交流制度D．加快薄弱学校改造17、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”的唐代画家是（）。A．阎立本B．张萱C．吴道子D．张择端第13页共13页18、下列选项中，能够由“李白是文人”和“李白不是商人

7、”必然推出的是（）。A.有的文人是商人B.有的文人不是商人C.有的商人是文人D.有的商人不是文人19、根据《中华人民共和国教师法》对资格和任用的规定，下列说法正确的是（）。A.中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定B.取得教师资格应当具备的相应学历，不具备规定学历的公民不能申请教师资格证C.取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期D.教师资格终身有效，任何情况下都不会被取消20、《三字经》中“融四岁，能让梨”的“融”指的是（）。A．孔融B．马融C．苻融D．祝融21、教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干

8、地位。A．重要B．首要C．核心D．主导22、（），正在使大批教师成为教学的机械重复者，复杂的脑力劳动退化为简单的体力劳动。A.课堂教学的模式化B.坚持教学多方评价第13页共13页C.教学目的多元化D.选拔制度的唯一性23、教授《给予是快乐的》时，一位教师设置了这样一个问题：“朗读课文，复述