小学教师资格考试《教育教学知识与能力》能力测试试卷A卷 附解析（精编）.doc

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1、小学教师资格考试《教育教学知识与能力》能力测试试卷A卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：__________考号：__________一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有（）。A.政治功能B.经济功能C.科技功能D.文化功能2、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的（）。A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价

2、3、《基础教育课程改革纲要》要求课程改革必须体现课程结构的（）。这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。A、强制性、普及性和统一性B、统一性、综合性和强制性C、均衡性、综合性和选择性D、科学性、基础性和发展性4、体现家国对学校的统一要求，作为学校为法定基本纲领和重要依据构成的是（）。A.题型计划B.课程标准C.教学大纲D.教学目标5、小学科学课上，教师指导学生通过显微镜观察植物内部结构，获得有关植物的知识，这种方法属于（）。A.参观法B.实验法C.演示法D.实习法6、班主任有效工作的前提是（）。A、选好班干部B、组织培育班集体第9页共9页C、了解研究学生D、做好思想品德教育工

3、作7、校本课程属于（）。A、学校自主开发的课程B、必修课程C、选修课程D、隐性课程8、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是（）。A.《大教学论》B.《理想国》C.《学记》D.《论语》9、在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是（）。A.感觉适应B.感觉C.感觉补偿D.感觉对比10、在科学分类中,首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是（）。A.卢梭B.培根C.康德D.洛克11、有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辩，有人长于数理运算。上述现象表明，人的心理发展具有（）。A.连续性B.顺序性C.不平衡性D.差异性12、人的

4、身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具有（）。A.阶段性B.整体性C.顺序性D.差异性13、解决问题的基本过程是（）。A.发现问题——理解问题——提出假设——检查假设B.发现问题一研究问题——提出假设一一检查假设C.发现问题一提出假设——理解问题一检查假设D.研究问题一一发现问题——一提出假设一检查假设14、主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）A、分科课程论B、活动课程论C、社会课程论第9页共9页D、要素课程论15、根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于（）。A.权

5、威阶段B.公正阶段C.可逆性阶段D.自我中心阶段16、按学生年龄、性别随机抽取调查样本，这种抽样方法属于（）。A、系统抽样B、分层抽样C、目的抽样D、有意抽样17、教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于（）。A.教材B.教案C.教参D.教科书18、周老师在教生字的时候，把容易写错的笔画用彩笔标出来，这是利用（）。A知觉整体性B知觉选择性C知觉理解性D知觉恒常性19、校园文化的核心是（）。A.物质文化B.学生文化C.教师文化D.精神文化20、为验证二氧化碳不支持燃烧,老师让学生分组合作,把点燃的火柴放进二氧化碳气体的瓶中,并观察瓶中的变化。这种教学方法属于（）。A.实验法

6、B.练习法C.演示法D.探究法二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、教师建立良好师生关系的基本要求有哪些？2、简述影响学生有意注意的因素。第9页共9页3、简述小学教学评价的主要方法。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、在一次教研活动中，一位小学老师感慨地说：“如今的孩子，虽然年龄小，可脑子里稀奇古怪的想法却不少。他们经常在课上或课下问我一些问题，令我时常怀疑自己是否适合当小学老师。比如，我在讲有关太阳和月亮的知识时，有的孩子就问‘老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上出来?’对这样的问题，我还能勉强回答，但是有些问题真的让我难以回答。比如，有的

7、孩子会冷不丁地问‘老师，古代女子都是裹脚的，花木兰替父从军，晚上不洗脚吗?女人什么时候开始裹脚的呢?’我当时就懵了，不知如何回答。有的学生会兴奋地问我‘老师您想穿越到哪儿呢?’我更茫然了……”(1)试分析这位老师困惑的原因。(2)如果你面临这样的情况，你将如何对待?2、肖老师是五年级的教学老师，为了提高作文批改的反馈效果，他问同学们：“大家喜欢用什么颜色来批改你们的作业?红色代表火焰，热烈，紫色代表富贵、权利，蓝色代表大海、和平，绿色代表希望、