中学教师资格考试《教育知识与能力（中学）》自我检测试题A卷 附解析.doc

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1、中学教师资格考试《教育知识与能力（中学）》自我检测试题A卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、（）是指通过讨论、交流、观点争论，相互补充和修正，共享集体思维成果，完成对所学知识的意义建构的过程。A．探究学习B．支架式教学C．情境教学D．合作学习2、沙赫特-辛格的情绪理论认为，对情绪产生起决定作用的因素是（）。A、环境B、生理C、刺

2、激D、认知3、捷克著名教育学家夸美纽斯发表的一部著作是教育学形成一门独立学科的标志，这部著作是（）。A．《爱弥儿》B．《大教学论》第13页共13页C．《普通教育学》D．《理想国》4、王悦接到高考录取通知书已十多天了，仍心情愉悦，往常觉得平淡的事也能让她很高兴。这种情绪状态属于（）。A.激情B.心境C.应激D.热情5、朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导关型属于（）。A、强硬专断型B、放任自流型C、仁慈专断型D、民主平等型6、促进人的全面和谐发展、促进社会进步。这种教育功能是（）。A．个体

3、发展功能B．正向功能C．显性功能D．隐性功能7、提出“离差智商”概念的心理学家是（）。A.比奈B.推孟C.韦克斯勒D.高尔顿8、为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的教育理论是（）。第13页共13页A、教育过程化理论B、最近发展区理论C、建构主义教学理论D、范例教学理论9、上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了，“我到底是谁？”“我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段？（）A.亲密对孤独B.勤奋对自卑C.同一性对角色混乱D.信任对不信任10、（）内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源

4、。A．学习B．认知C．自我提高D．附属11、在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（）。A.内部的，不稳定的，可控的因素B.内部的，不稳定的，不可控的C.内部的，稳定的，可控的D.内部的，稳定的，不可控的12、下列哪项学习属于有意义的接受学习？（）A.学生兴趣盎然地听科普讲座B.学生谐音法记忆单词C.科学家探索新材料D.玩走迷宫游戏第13页共13页13、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性14、（）是指情境与反应之间联结的加强

5、(或减弱)受反应之后的效果支配。A．准备律B．练习律C．效果律D．泛化律15、丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应？（）。A.首因效应B.晕轮效应C.刻板效应D.投射效应16、认知结构迁移理论的提出者是（）。A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳17、小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（）A、注意广度B、注意分配第13页共13页C、注意稳定D、注意转移18、下列关于气质的描述正确的是（）。A.气质是一种稳定的心理特征B.人的气质是通过后天因素造成的C

6、.气质有好坏之分D.气质能决定一个人未来成就的大小19、在现代学制的发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制，这里的“双轨”（）。A.衔接且对应B.衔接但不对应C.不衔接也不对应D.不衔接但对应20、通过白鼠迷宫实验，发现“潜伏学习”，并提出学习是期待的获得而不是习惯的形成的观点的人物是（）。A．托尔曼B．罗杰斯C．皮亚杰D．马斯洛21、教学的基本组织形式是（）。A、个别教学B、课外教学C、现场教学D、课堂教学二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）第13页共13页1、价值辨析观点更强调价值本身，而不强调价值观的获得过程。2、学习《教育心理学》的目的就是为取得

7、教师资格证。3、超额学习越多，记忆效果越好。4、课程目标的确定取决于知识或学科的内容。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、简述教师培养学生注意力的方法(1)运用无意注意的规律组织教学。第13页共13页2、简述学生心理发展的四个基本特征。3、简述我国教育目的的基本精神的基本点。4、皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段？四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、小明转学到A学校，刚来时学习成绩不好。进校后学习成绩由中下一直往下掉，常不交作业、上课打瞌睡，学习主动性、积极性都不高。他的