中学教师资格考试《教育知识与能力（中学）》能力检测试卷D卷 附答案.doc

《中学教师资格考试《教育知识与能力（中学）》能力检测试卷D卷 附答案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中学教师资格考试《教育知识与能力（中学）》能力检测试卷D卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、王老师是数学老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好？（）A.教学监控能力B.教学应变能力C.角色认同感D.教学效能感2、牛顿由“苹果落地”这一现象引发思考，发现了“

2、万有引力”定律；鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，以上创造活动的心理机制属于（）。A．思维定势B．功能固着C．负向迁移D．原型启发3、在群众体育,竞技体育相比,学校体育的突出特点是（）。A、娱乐与竞技性B、普及性与文化性第13页共13页C、教育性与基础性D、全体性与全面性4、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B．限定每周看电视的适当时间C．惩罚孩子过分喜欢看的行为D．只有按时完成家庭作业后才能看电视5、小玲和她的同学都非常喜欢自己的学校，在很多方面都

3、能很好地与学校保持一致，这体现了群体的哪种功能？（）。A.归属功能B.支持功能C.认同功能D.塑造功能6、经验主义课程理论流派的主要代表人物是（）。A、斯宾塞B、杜威C、赫钦斯D、泰勒7、晓玲性格内向,平时不敢同老师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬。经过多次这样的教学交往.晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于（）。A.强化法B.自控法C.脱敏法D.放松法第13页共13页8、刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能

4、力比较突出?（）A、教学知识能力B、教学反思能力C、教学监控能力D、教学操作能力9、学校德育可以通过多种途径实施,但其中最基本的途径是（）。A、思想政治和其它学科教学B、课外和校外活动C、班主任工作D、共青少先队活动10、当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育学说是（）。A．认知模式B．体谅模式C．社会模仿模式D．管理模式11、根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件，被称为（）。A.课程计划B.课程标准C.教材D.教科书12、教师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略

5、的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）。A.教学监控能力B.教学操作能力第13页共13页C.教学认知能力D.教学反思能力13、中学生晓涛时而温和，时而欢乐，时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有（）。A.两极付B.适应性C.复合性D.社会性14、教育的根本任务是（）。A、传递文化知识B、发展生产力C、发展教育制度D、培养人15、小林诚实内向，谦虚勤奋，且具有亲和力，这些描述说明（）。A.性格特征B.能力C.气质D.认知16、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育17、某中学为了对学生进行思想品德教育，组织学

6、生观看《建国大业》等爱国主义影片。该校采用的这种德育方法是（）。A.实际锻炼法第13页共13页B.情感陶冶法C.说服教育法D.个人修养法18、捷克著名教育学家夸美纽斯发表的一部著作是教育学形成一门独立学科的标志，这部著作是（）。A．《爱弥儿》B．《大教学论》C．《普通教育学》D．《理想国》19、班主任李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫学风懈怠的情况，首先运用板报墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是（）。A.个人修养法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.

7、情感陶冶法20、在我国近现代改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是（）。A.王寅学制B.葵卯C.壬子癸丑D.壬戌学制21、认知结构迁移理论的提出者是（）。A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔第13页共13页D、布鲁纳二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、信息进入工作记忆就会持久保存。2、少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。3、学习材料的灌度越大，越难以产生迁移。4、课程目标的确定取决于知识或学科的内容。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、简述中学生自

8、我意识发展的一般特征。第13页共13页2、加涅将学习