中学教师资格考试《教育知识与能力》每周一练试题C卷 含答案（新版）.doc

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1、中学教师资格考试《教育知识与能力》每周一练试题C卷含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类取得的经验和科学认识的课程是（）。A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、隐性课程2、学生在课堂教学中受到较大的强制性，与此相对的是，学生在课外活动中具有

2、较大的（）。A.灵活性B.自愿性C.自主性D.发展性3、李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于（）。A.负向迁移B.垂直迁移第13页共13页C.顺向迁移D.逆向迁移4、董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向？（）A.建构取向B.行为取向C.认知取向D.人本取向5、心理学是研究人的（）的科学。A、心理活动的规律B、行为和心理活动的规律C、生理与心理活动的规律D、行为活动的规律6、捷克著名教育学家夸美纽斯发表的一部著作是教育学形成一门独立学科的标志，这部著

3、作是（）。A．《爱弥儿》B．《大教学论》C．《普通教育学》D．《理想国》7、“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是（）。A理论联系实际B长善救失C教育影响的一致性制D因材施教8、提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是（）。A、孔子第13页共13页B、孟子C、荀子D、墨子9、罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A.教师的人格特点B.教师的教学水平C.教师对学生的期望D.教师的威信10、钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿，然后再叫学生回答，以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中，钱老师所采用的课堂管理方式是（

4、）。A团体警觉B.替代强化C最小干预D处理转换11、我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循（）。A.启发性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则12、如果学生要学习的知识内容比较复杂，结构化程度很高，又必须在较短的时间内加以掌握。他们最宜采用的学习形式是（）。A发现学习B接受学习C合作学习D互动学习第13页共13页13、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。A、课程标准B、课程计划C、教材D、教科书14、晓东在记忆英文单词时

5、，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是（）。A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.内隐记忆15、教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育（）的原则。A．言行一致B．正面说服教育、积极引导C．严格要求与尊重信任相结合D．通过集体进行教育16、逆反心理出现在（）阶段。A.中学B.小学C.幼儿D.大学17、为了更好地因材施教,新学期伊始化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试,初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于（）。A

6、、形成性评价B、诊断性评价第13页共13页C、总结性评价D、相对性评价18、通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率，这叫作（）。A．正强化B．负强化C．惩罚D．消退19、王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到，但是冷，王军冬天迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到，对王军进行思想品德教育的重点在于提高其（）。A.道德认识水平B.道德情感水平C.道德意志水平D.道德行为水平20、在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（）。A．场独立型B．沉思型C．场依存型D．冲动型21、强调成熟机制对人的

7、发展起决定作用的是（）。A．弗洛伊德B．威尔逊C．格塞尔D．皮亚杰二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、讲授法是注入式的教学法。第13页共13页2、超额学习越多，记忆效果越好。3、直观教学是教学手段，也是教学目的。4、学习所引起的行为或行为潜能的变化是短暂的。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、个体身心发展的一般规律有哪些?第13页共13页2、怎样有效地组织和培养优秀班集体?3、何谓德育目标，制定德育目标的主要依据有哪些？4、简述学习策略的类型。四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36

8、分）1、我刚接初二（3)班班王任还在，班级风气较差,接手后的第一件事是组织培养班集体。我是这么做的：第一，和全班同学讨论确定班集体的发展方向，最终确定了近期（两个月）,中期（一学年）和远期（毕业前)班集体的目标。近期，主要搞好课堂纪律、抓好班级建设