八年级生物下册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第二节 生物进化的历程快乐学案一 新人教版.doc

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1、第二节生物进化的历程【课标要求】知识目标：1、举例说出生物进化的证据；2、概述生物进货的主要历程能力目标：培养学生分析资料的能力情感目标：培养学生间的合作精神重点：举例说出生物进化的证据；描述生物进化的主要历程。难点：描述植物和动物进化的主要历程。【基础知识梳理】重要依据——在研究生物进化过程中，是非常重要的证据。1、比较不同类型化石出现顺序；研究方法——法2、比较形态和解剖特征；生3、比较重要物质的差异性（cytC）物生物进化的大致历程：的一般说来，生物进化进的总体趋势是由化到、由到、由到。【能力提升】1.下列关于生物进化总趋势的叙述中，错误的是（）A．从无到有B．从低等到高等C．从

2、简单到复杂D．从陆生到水生2.在生物进化的过程中，原始的藻类最可能生活在（）A．淡水湖泊、池沼里B．潮湿的陆地上C．淡水河流中D．海洋里3.一个古生物学家研究岩石层中的化石后，鉴定出一个物种。他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化，这位古生物学家的依据是（）A．该物种的化石出现在较老的岩石层中B．该物种的化石出现在较新的岩石层中C．该物种的化石出现在较老和较新的岩石层中D．该物种的化石在岩石层中从未出现过填空题4.鸟类可能起源于古代的_____________________。5.生物多样性是________________的结果。参考答案：1.D2.D3.C4.爬行动物

3、5.生物进化【学习札记】