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时间:2020-06-18
《七年级生物下册 4.1.4 计划生育教学反思 新人教版(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《计划生育》教学反思 根据新课程强调突出学生的主体地位,充分调动学生参与的积极性这一理念,我在讲授《计划生育》中采取了以下做法,效果还不错。1.创设情境,激发学生兴趣。在导入环节,我引用了北京地铁即时录像视频,学生在愉悦的气氛中体验到了人口问题的严重性,引导学生运用已有的知识和体验,说明了人口过多、过快增长所带来的一系列问题,由此引出国家制定计划生育的基本国策。2.精选材料,培养学生归纳观点的能力。在学习我国人口现状的特点时,我出示了所搜集的一些人口普查资料,通过分析,学生很自然就能归纳出我国人口现状
2、的特点,形象具体,记忆深刻。3.结合实际,适当延伸教材内容。通过学习,学生对人口问题有了一定的认识,懂得坚持计划生育这一基本国策的必要性和紧迫性,我给学生布置了一道思考题:“计划生育实施的意义是什么?”由此达到学以致用,自觉落实计划生育的基本国策落实到实际的行动上,以突破本框难点。不足及解决办法:1.学生对我国人口问题上只停留在自主学习上。如果能利用一些生活中人口方面的图片加强学生的直观认识,这样学习效果会更好些。2.学生对于有关人口资料了解的比较少。如果课前布置学生搜集有关材料,课上让学生展示,这样既能
3、激发学生的学习主动性,提高学生的能力;又能与学生生活实际紧密联系,学以致用。
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