七年级生物下册 第4单元 生物圈中的人 第3节 人体免疫课时训练 北师大版.doc

《七年级生物下册 第4单元 生物圈中的人 第3节 人体免疫课时训练 北师大版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第3节 人体免疫1.皮肤在人体的免疫中发挥重要作用。它属于人体的A．第一道防线B．第二道防线C．第三道防线D．后天形成的防御防线2.接种卡介苗可以有效预防结核病,其作用机理是A.卡介苗能激活人体的吞噬细胞,将结核杆菌吞噬B.卡介苗能使人在不发病的情况下,产生抵抗结核杆菌的抗体C.卡介苗能够促进人体的各项生理活动,增强抵抗力D.卡介苗进入人体后能直接消灭侵入人体内的结核杆菌3.狗在受伤后，会用舌头舔伤口，这样有利于伤口的愈合，其原因是唾液中含有A.抗体B.消化酶C.溶菌酶D.生长素4.下列属于计划免疫的是A.患过腮腺炎的人以后不再

2、患腮腺炎B.给新刚出生的婴儿接种卡介苗C.给肠炎患者注射青霉素D.给山区人民供应碘盐预防甲状腺肿5.人人生来就有，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，这种免疫叫做A．后天性免疫B．计划免疫C．特异性免疫D．非特异性免疫6.下列属于特异性免疫的是A．皮肤的屏障作用B．胃液的杀菌作用C．注射狂犬疫苗D．白细胞吞噬病菌7.下列选项中不属于人体防线的是A．吞噬细胞的吞噬作用B．淋巴细胞产生抗体C．皮肤的屏障作用D．口服抗生素消灭体内病原体8.预防接种的目的是A．控制传染源B．保护易感人群C．切断传播途径D．加强营养9.

3、早在10世纪中叶，我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上，来预防天花。豆浆所起的作用和人体获得的免疫分别属于（）A、抗原特异性免疫B、抗原非特异性免疫C、抗体特异性免疫D、抗体非特异性免疫10.严重烧伤的病人植皮时，要用自己的健康皮肤，不能用别人的皮肤，原因是()A.植自己的皮肤颜色相同B.植自己的皮肤时体内不会产生抗体C.植自己的皮肤时体内不会产生排异现象D.B和C两项11.皮肤大面积烧伤的病人，容易被细菌感染，其原因是()A.特异性免疫能力降低B.非特异性免疫能力降低C.由于失血过多，白细胞数量急剧减少，特异性勉疫力

4、降低D.由于皮肤真皮内的血管大部分被破坏，导致酶的活性降低12.根据农业部统计，自2020年初至2020年3月，我国共发生35起禽流感疫情。已知该病的病原体是H5N1型禽流感病毒，科学家已经研制出疫苗。疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验：将未感H5N1型病毒的一群健康的小鸡分为A、B两组，实验过程和结果如图所示。请回答有关问题：A组小鸡10天健康生活20天正常生活注射H5N1型疫苗注射H5N1型病毒B组小鸡10天健康生活20天全部死亡（1）构成H5N1型禽流感病毒的化学成分是（2）A组小鸡注射H5N1型疫苗以后，小鸡体内的细胞就

5、会产生相应的抗体，其作用是________________________________________（3）在图示的动物实验中，设置B组小鸡的作用是_____________________。（4）为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3㎞2以内的家禽必须全部捕杀。这种做法属于预防传染病的哪种措施？13.约二百年前，很多人死于天花这种传染病，天花病人皮肤会长出很多小水泡，英国医生詹纳发现挤牛奶的女工经常染上一种类似天花但病症轻微的疾病（牛痘），而患过牛痘的女工一般不会染上天花。于是詹纳提出假设：“。。。。。。。。”。为了检验假设，詹

6、纳做了以下两个实验：实验一：从牛痘病人的水泡中取出脓液并涂刮到一名健康但易染天花的男子皮肤上，结果此男子染上了牛痘，但几天后即痊愈。实验二：从天花病人的水泡中取出脓液并涂刮到患过牛痘的男子的皮肤上，结果此男子没有染上天花。（说明：上述实验是在受试男子事先知情并自愿参与的情况下进行的）问：（1）詹纳提出的假设是：__________________________________________（2）实验二的结果表明，患过牛痘的男子体内已经产生了针对天花病毒的___________。詹纳通过人工牛痘的方法使该男子获得了对天花的免疫

7、力，这对免疫叫做___________。参考答案1.A2.B3.C4.B5.D6.C7.D8.B9.A10.D11.B12.（1）蛋白质和核酸（2）淋巴与抗原结合，促进白细胞的吞噬功能（或使抗原失去致病性）（3）对照（4）控制传染源13.（1）牛痘病人的身体中有一种能抵抗天花病毒的物质（2）抗体特异性免疫