山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物上册 第一单元 认识生物复习学案（无答案） 济南版.doc

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1、第一单元认识生物复习学案班级姓名生物的基本特征1.生物的生命现象有哪些？（1）新陈代谢（2）由小长大（3）生殖（4）遗传和变异（5）应激性（6）除病毒外都是由细胞构成的（7）能适应环境也能影响环境2.种瓜得瓜，种豆得豆说明了哪种生命现象？3.向日葵的向日性说明了那种生命现象？生物的生活环境1.生物圈的范围是：大气圈的（），整个（），岩石圈的（）.2.生物圈之所以能够适合生物生存，是因为它具备生物生存的基本条件（）（）（）（）和（）.3.（）是威胁生物生存的关键因素.4.破坏各种生物栖息地的主要因素之一是（）.生物学的探究方法1.生物学的研究方法包

2、括哪六个环节？其中（提出问题）和（作出假设）是探究成功的前提.（制定计划）是探究成功的关键.2.生物学的探究方法有哪些？3.判断：在一次实验中，每次只能使用一种生物学方法。（）生物学的研究工具1.说出显微镜的14个部件，及各部件的功能.2.(1)如何判断显微镜的放大倍数？显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越（），反之，看到的细胞数目越（）.（2）目镜、物镜长短与放大倍数的关系：目镜越短，放大倍数越（），越长，放大倍数越（）；物镜越短，放大倍数越（），越长，放大倍数越（）；(3)调节光线强弱的部件有（）和（）.光线强时：小光圈、平面镜光线弱时：大

3、光圈、凹面镜3.显微镜的使用分为哪几步？4.如何对光？如果一个同学对光时始终看不到白亮的视野，请你帮他找有可能存在哪些原因？5.显微镜下看到的像有何特点？字母“p”在显微镜下呈的像是（）.6.如何快速判断显微镜下成的像？7.当显微镜下观察到的物像偏向了左上方，应该往（）移动玻片标本，才能将物象移到视野的中央。8.若显微镜观察物象时，发现有污点，污点有可能存在于哪些部位？1.物镜没有对准通光孔2.遮光器上的光圈没有对准通光孔3.反光镜没有对准光源4.室内光线太暗9.旋转粗准焦螺旋，使镜筒上升的过程中，眼睛应注视（）.使镜筒下降的过程中，眼睛应注视（

4、）.10.为使观察到的物像更清晰，应调节（）.为使观察到的物像更细微，应换用（）.由低倍镜转换成高倍镜的过程中，视野会（）.11.如果在低倍显微镜下找到物像后,想换用高倍物镜进行观察,应如何调节显微镜?12.如何区分气泡和细胞？1.气泡有粗而黑的边缘，细胞没有。2.气泡亮度大，细胞较暗。3.气泡没有细胞核，细胞有细胞核。4.用镊子挤压盖玻片，气泡会变形，细胞不会。细胞的结构和功能1.动物细胞和植物细胞共有的结构是()（）（）（）.(4种)2.植物细胞特有的结构是()()()(3种)3.洋葱表皮细胞中不含（）。4.细胞各部分功能.(7部分)5.吃西

5、瓜时流出来的液汁来源于(),是().细胞的分裂和分化1.生物体由小长大的原因是(),生物体由简单到复杂、由幼体到成熟的原因是().2.细胞分裂时,()先一分为二,然后()再一分为二.3.细胞分裂过程中最显著的变化是（）.4.细胞分化的结果是形成了().动物组织有(),(),(),().植物组织有(),().(),().试举几例？5.癌细胞产生的原因().6.植物体的结构层次.动物体的结构层次.两者之间的区别是什么？7.植物体的器官按其作用可以分为哪两类？其中每一类又包括哪些部分？营养器官根、叶、茎生殖器官花、果实、种子8.皮肤属于(器官),血液属

6、于(组织).【课堂反馈检测】1、右图为显微镜模式图，据图回答问题（共22分）（1）填写名称（5）（9）（2）（7）（2）图中与调节光线强弱有关的结构是（）和（）。（3）图中与放大有关的结构是（）和（）。（4）如果我们把一片叶子直接放在显微镜下，可以看清它的内部结构吗？为什么？（4分）（5）某同学在做洋葱鳞片叶表皮细胞的结构时，无论怎样调节物像总不是很清晰，老师给它换了一个茎的横切装片，结果很清晰，你能帮他分析洋葱表皮细胞看不清的原因吗？（2分）（6）小明同学在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮对光时，看不到白亮的视野，你能帮他分析原因吗？请你写出光线由反

7、光镜进入人眼的途径。（8分）2、右图为张丽同学做的洋葱表皮细胞临时装片在显微镜视野中的图解，请据图回答。（共19分）（1）图中a是，与动物细胞相比，它多了和。（2）b是央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是，怎样做可以防止该现象发生？。（3）若要将其平移到视野的最左侧，则应向移动玻片标本。若在视野中出现“v”形杂质，则该杂质在装片上应是形。（4）若制作人体口腔上皮细胞临时装片，则在载玻片中央应滴一滴。（5）、写出制作洋葱临时装片的一般步骤。