小班综合《水果屋》.doc

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1、早期阅读《爱吃水果的牛》延伸活动小班综合：水果屋活动目标：1、通过游戏发展幼儿对颜色和3以内数量的感知能力，尝试简单的分类，体验帮助别人的快乐心情。2、培养幼儿与同伴合作的能力。活动准备：1、已经欣赏过故事《水果屋》2、红、黄、绿萝筐各一3、水果卡片若干（苹果、梨子、西瓜）3、三座房子活动过程：一、情境表演，带幼儿到小熊家做客1、在音乐声中带幼儿钻过山洞、走过独木桥到小熊家做客。2、通过情境表演，激发幼儿帮助别人的情感。场景：（水果满地都是，房子倒塌，小熊在哭）师：“小熊你怎么啦？”小熊：“昨天晚上刮大风，我的水果屋被吹坏了。”师：“小熊的水果屋被吹坏了怎么办啊？”（幼

2、儿想办法，启发幼儿要帮助小熊）二、帮助小熊重新装修房子，体验与同伴合作的快乐心情。1、捡水果，给水果分类。小熊：“谢谢小朋友，不过要先帮我把水果捡起来，红苹果放在红萝筐里，绿西瓜放在绿萝筐里，黄梨子放在黄萝筐里。”2、按要求装修房子①认识颜色标记及点子②交待要求，教师边讲解边示范。师：“小熊刚才跟我讲了，这个水果可不能随便乱贴，水果上有一个小圆点就要先找到有一个点的房子（1号房子），如果是红色的苹果就要贴在红标记的下面。”③请个别幼儿示范④幼儿合作装修房子⑤请小熊检查水果是否贴对。三、庆祝房子装修成功，体验帮助别人的快乐心情。小熊端来水果请小朋友吃水果。四、结束“天色不

3、早了，我们也该回家了，和小熊说再见吧。”