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时间:2020-06-19
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1、构建开放性的教学内容 自新课改实施以来,倡导教学内容要以学生为中心进行优化、整合,改变传统教学中教材是唯一的教学依据的现象。我们知道小学数学与人们的生活有着密切的联系,现如今的小学生接触世面比较多,思维比较灵活,单一的教材知识已经不能满足他们的需求,作为教师应结合教学内容,适当地对教材进行添加或者删除,科学合理地做出调整,进而缩短教学内容与学生之间的距离,让数学更加贴近学生、贴近生活,从而构建出开放性的教学内容,让学生自由地展示自我、锻炼技能。
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