留守儿童的关爱.doc

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1、教师如何关爱留守儿童留守儿童的父母外出务工，学生有的和爷爷奶奶住在一起，有的和外公外婆住在一起，有的和亲戚朋友住在一起，导致家庭教育缺乏，不少爷爷奶奶，外公外婆对儿童十分溺爱，造成儿童性格怪习惯差。亲戚朋友，面对他人的儿童，管也难，不管也难，造成教育空档，在这种情况下，别说儿童能养成良好习惯，得到健康发展，只要能做到不出大的问题就已经不错了。因此，通过了解他们的情况，与他们现有监护人进行交流，授予他们家教的方法。让这些没有父母在身边的儿童，能够享受到良好的家庭教育，并能与学校教育同步，从而达到很好的教育效果

2、。这些孩子因父母常年不在身边,多数在学习和生活上难免存在许多不良行为。但再差的孩子也有闪光点,而闪光点的发现,正是转变他们的契机。因此,教师要善于发现他们的闪光点，及时表扬他们取得的点滴成绩，哪怕是帮同学从地上拾起一支笔，一次作业能认真完成我们都应该给予表扬，鼓励，满足他们要求抚爱和渴望尊重的心理需要，弥补他们成长中急需得到的父爱和母爱。我们农村教师对留守儿童要倾注更多的心血，不只是物质上的“帮助”，更多是精神上的“关爱”：在思想上，要多关注他们，多与他们谈心，去做他们的朋友；在学习上，要耐心细致的帮助他们

3、；在生活上，多关心他们，经常了解他们的困难。做他们生活上的导师，心灵上的朋友