小学英语教育叙事2.doc

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1、小学英语教育叙事刘雅本学期担任了六年级五班的英语教学工作。当听到这个消息的时候，心里好开心。跟他们算是“熟悉的陌生人”在上学期我跟他们并肩作战取得了胜利。得知要带6（5）班为了能更加提高学生的积极性，我精心设计了每一节课，寓教于乐。这段时间我们主要学习的是交通方式以及如何询问他人采取何种方式到达某地。在设计此课前我就猜到学生对交通工具很熟悉，就采取了猜谜语的方式，并且与老师比赛，猜对一个学生获得一颗星，猜错了老师获得一颗星。师生之前得比赛往往是学生最喜欢的。令我没想到的是学生情绪高涨，就连平常最

2、不愿意开口的张天麟也参与进来。张天麟是班级中一个比较胆小的孩子，他不愿意开口说也不做作业。碰到他感兴趣的时候就参与进来，否则一节课里都在忙自己的事情。刚开学时看到他这样我真是打心眼里着急，今天看到他如此的表现令我看到希望。我相信没有不愿意学的孩子，只有不认真学的孩子。所以在今后的教学中我一定要对这样的学生多加注意，多加努力，多加表扬。