中班健康活动:牙齿上的小洞洞.doc

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时间:2020-06-19

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1、中班健康活动牙齿上的小洞洞[设计意图]保护牙齿是中班普通的科学知识,活动内容较为枯燥,于是我在教学手法上下了工夫。一是从幼儿熟悉的事例入手,利用可利用的教学资源,让幼儿亲身体验龋齿的形成原因以及了解预防龋齿的有关知识,让幼儿掌握正确的刷牙方法,从而达到教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯的教学目标。二是利用实验材料、PPT、课件等多种教学辅助手段来提高教学效率和效果。活动目标:1、引导幼儿初步了解蛀牙的原因及蛀牙的危害。2、使幼儿懂得饭后漱口,早晚刷牙能保护牙齿,初步掌握正确的刷牙方法。3、通过活动,使幼儿养成良好的卫生习惯。活动准备:1、被醋浸过的蛋壳和

2、没有被醋浸过的蛋壳若干。2、牙模型一个,牙刷若干把,一次性塑料杯,漱口水,每人一块饼干。3、正确刷牙的课件,蛀牙、刷牙、漱口以及一些不良生活习惯的PPT、《健康歌》、《刷牙歌》。4、老虎头饰一个,狐狸手偶玩具一个。活动过程:一、律动《健康歌》播放《健康歌》,幼儿跟着老师边做律动边进入活动室。师:小朋友刚才做得实在太棒了,知道这首歌曲的名字吗?今天,老师还给你们请来了一位客人,它的身体就不如你们了,这是怎么一回事呢?就让我们一起来听听它的故事吧![评析]:以活泼欢快的《健康歌》作为整节活动的开始,孩子们以轻松愉悦的情绪进入课堂,对于活动的开展起到了促进的作

3、用。一、故事导入,引起幼儿的兴趣老师戴上老虎头饰,讲述《老虎拔牙》的故事。提问:1、老虎以前的牙齿是什么样子的?(洁白的,锋利的)2、后来老虎的牙齿又变成什么样子了?3、为什么会变黄、会掉呢?[评析]:孩子们是最喜欢听小动物故事的。我将《老虎拔牙》的故事根据活动的需要而进行了改编,同样吸引了他们的注意力。三、引导幼儿观察讨论怎么会有蛀牙。1、发给幼儿每人一块饼干,吃完饼干后,请幼儿漱口,看看杯中水的变化。2、请幼儿互相观察同伴的牙齿,看看牙宝宝上有没有小洞洞。3、讨论:怎么会有洞洞的?4、讨论:浸泡在醋里的蛋壳为什么会变黑、变软呢?(1)、请幼儿观察浸泡

4、在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。(2)、说一说它们有什么不同?(3)、浸泡在醋里的蛋壳为什么会变黑、变软呢?(提醒幼儿闻一闻醋的味道)小结:蛋壳中有一种物质叫做钙,酸能腐蚀蛋壳中的钙,所以蛋壳放在醋里会变黑变软。我们的牙齿中也含有钙,我们吃过东西后,嘴巴里会有很多小的食物留下来,不马上漱口的话,时间长了,这些食物就会变的和醋一样很酸,牙齿就象刚才的蛋壳一样,会变的又黑又软,时间一长,还会出现小洞洞。[评析]:从幼儿熟悉的事例入手,利用并不复杂的实验材料,让幼儿在看看、闻闻、摸摸、敲敲中体验浸泡过醋的蛋壳和没有浸泡在醒里的蛋壳的区别,从而懂得龋齿的形成原

5、因。四、了解蛀牙的危害提问:有了蛀牙会怎样呢?请幼儿谈谈有蛀牙的感受。小结:有了蛀牙,牙齿不好看了,还会使人疼得睡不好觉,不想吃饭,影响身体健康。(播放PPT)五、讨论:怎样保护自己的牙宝宝(幼儿自由发言)1、早晚刷牙,进食后漱口。2、健康饮食,不食过硬、过冷、过热的食物,睡觉前不吃零食,少吃糖。3、定期检查牙齿。(播放PPT)六、学习正确的刷牙方法1、请小朋友说说怎样刷牙。2、播放正确刷牙的课件。3、出示牙模型和牙刷,边念《刷牙歌》边带领幼儿用正确有方法刷牙。[评析]:通过幼儿切身的感受,结合PPT,让幼儿懂得蛀牙的危害,从而教育幼儿养成早晚刷牙的良好

6、卫生习惯,避免的空洞的说教。正确刷牙课件的播放,再结合朗朗上口的儿歌,让幼儿掌握正确的刷牙方法。一气呵成,完成了整个教学目标。这也是整节活动的重点和难点。七、游戏:《刷牙歌》师:孩子们,我们找到了这么多保护牙齿的方法,又学会了正确的刷牙,快把小老虎请来吧,我们一起告诉它,好吗?(老师再次戴上老虎头饰,幼儿拿着牙刷,跟着音乐和老师一起刷牙,漱口。)[评析]:首尾呼应,孩子们的情绪得到了释放,自然轻松地结束本次活动。活动反思:通过学习,幼儿了解了蛀牙形成的原因以及对人身体的危害,还掌握了正确的刷牙方法,有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯,收到良好的效果。整个教

7、学活动层层递进,从材料、形成到组织的各个环节,教师的语言以及幼儿的表现等,都是个性化浓郁的,不断激发孩子欲望的。这是孩子主动探索,主动学习发现知识的一次活动。总之,是把枯燥的科学活动与语言活动、健康活动有机的结合在一起,达到了整合的目的。附:刷牙歌小牙刷,手中拿,每天早晚来刷牙,上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,咬面牙齿来回刷,里里外外全要刷,牙齿健康人人夸。老虎的故事小朋友,你们好!我是森林之王老虎。今天,我要给你们说我的故事。以前,我有一口洁白锋利的牙齿。每天,出去找食物时,总能看见一只狐狸。它怕我把它吃了,总偷偷藏在一边。有一天,它给我送来一些小食品

8、,有糖,有很甜的糕点,我从来没有吃过这些食品,太好吃了!我跟它说:“谢谢你,小狐

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