《因式分解复习课.doc

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1、《因式分解》复习课教学目标：了解分解因式的意义，熟练运用提公因式法，平方差公式和完全平方公式进行因式分解。教学重点：掌握提公因式法、公式法进行因式分解。教学难点；灵活运用公式法进行因式分解。教学准备；1、教师准备：投影仪。2、学生准备；理解并归纳本单元的知识体系和因式分解的常规思路。教学过程：一、回顾交流，归纳总结本单元主要是因式分解的概念以及因式分解的几种基本方法，如下图的知识结构。（和学生共同回顾）因式分解的概念因式分解的基本方法提公因式法运用公式法因式分解的一般方法因式分解的综合应用教师活动；操作投影仪，引导学生进行总结。学生活动：小组合作交流，在进行小组汇报总结。教

2、学方法和媒体：投影显示知识结构图，共同回顾、交流，师生互动。二、巩固延伸，加深认识做一做：1、说出下列各式由左右的变形是因式分解，为什么（1）—9=（a+3）(a-3)(2)－9+4x=(x+3)(x－3)+4x(3)a+b=(+b)教师巡视指导，思路点拨；学生先个体学习，再与同伴交流回答。2、把下列各式分解因式：(1)（-2bc+4ac-2abc(2)3-4(3))教师关注中等或中下层学生。学生分四人小组合作学习，共同交流，归纳总结方法。1、如果是完全平方公式，求b值。2、已知一、课堂评价，评价自己和他人你对本节复习课的内容能否进行系统小结，形成自己的小结思想。四、布置作

3、业，反思提炼1.课本复习题选做；2、《学习指南》过关检测。