2020年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》题库检测试卷D卷 含答案.doc

2020年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》题库检测试卷D卷 含答案.doc

ID:56069456

大小:33.00 KB

页数:4页

时间:2020-03-16

2020年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》题库检测试卷D卷 含答案.doc_第1页
2020年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》题库检测试卷D卷 含答案.doc_第2页
2020年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》题库检测试卷D卷 含答案.doc_第3页
2020年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》题库检测试卷D卷 含答案.doc_第4页
资源描述:

《2020年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》题库检测试卷D卷 含答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》题库检测试卷D卷含答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、儿童的语言最初是()。A.连贯式的B.对话式的C.复合式的D.独自式的2、

2、建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是()。A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门3、在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法()。A.让幼儿按照教师的范画绘画B.组织幼儿观察幼儿园的树C.提供各种树的照片、组织幼儿讨论D.引导幼儿观察有关树木的名画4、陈鹤琴先生认为,幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中2-11采用()。A.小组教学法B.游戏法C.整个教学法D.故事教学法5、儿童记忆容量的增加,主要由于()。A.记忆范围的扩大B.记忆广度的扩大C.工作记忆的出现D.把识记材料联系和

3、组织起来的能力有所发展6、评价幼儿生长发育最重要的指标是()。A.体重和头围B.头围和胸围C.身高和胸围D.身高和体重7、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是()。A、儿童心理落后的表现B、符合儿童年龄特征的表现C、“超常”的表现D、父母教育不当所致8、儿童能以命题形式思维,则其认知发展已达到()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段9、下列针对幼儿个体差异教育观点,哪种不妥()。A.应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格B.应支持幼儿富有个性和创造性学习与探索C.应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标D.应对有特殊需要幼儿

4、给予特别关注10、幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴”,这说明幼儿教师的劳动具有()的特点。A.纯真美好B.教育效果长期性C.精神生产D.多重角色二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、幼儿园里,儿童经常会发生异物入体地危险情况,请问对于气管异物、外耳道异物、鼻腔异物和眼内异物如何处理?2、简述幼儿社会学习的指导要点。第4页共4页三、论述题(本大题共1小题,每小题20分,共20分)1、试论述幼儿语言教育的途径。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、材料分析:在一次语言活动中,某教师给幼儿讲

5、“小猫钓鱼”的故事。为了加深幼儿对故事的理解,教师利用活动玩具“猫”和“鱼”作为教具。她一边绘声绘色地讲解故事的情节,一边演示活动的教具,同时伴随相关的轻音乐。假如你旁听了这节课,请用感知觉规律理论对这次活动进行分析、评价。2、材料分析:明明是一个6岁的男孩。他妈妈是个有心人,把明明在四岁半至五岁半一年中的问题做了详细的记录,共有4000多个问题,而且涉及面非常广泛。他妈妈也是个兴趣爱好广泛的人,对孩子的提问总是很认真对待,并鼓励孩子提问。老师评价说,明明知识面广,是一个非常聪明的孩子,这些都是与他妈妈正确的教育是分不开的。根据材料分析明明的心理

6、发展的突出年龄特点是什么?并提出正确的教育措施。五、活动设计(本大题共30小题,每小题2分,共30分)1、活动设计:请为幼儿园小班设计一份“安全教育”的教育活动设计。第4页共4页参考答案一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、B2、B3、A4、C5、C,儿童记忆容量的增加,主要是由于工作记忆的出现。6、D7、B8、D9、C解析:幼儿个别差异是指幼儿在幼儿园学习与教学情境下,在性别、智力、认知方式及性格等方面的差别。“幼儿在同一时间达到同一目标”违背了尊重幼儿个别差原则。10、D,幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的

7、伙伴”,这说明幼儿教师的劳动具有多重角色的特点。故选D。二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、答案如下:(1)气管异物:儿童常会将小物件如珠子等放入口中,或在进食地时候哭闹而做深呼吸动作,由于喉部保护性反射能力差,将这些物品吸入气管,形成气管异物.气管异物形成后,会由剧烈地刺激性地呛咳、呕吐、面色发紫呼吸困难等症状,气管异物自然排出地可能性很小,应送医院急救.(2)外耳道异物:异物在耳道内会引起异物感,还会引起耳道局部感染.较小地异物可以用小沟或镊子取出,也可以让儿童头偏向异物侧单脚跳,异物有可能被排出.如果昆虫爬进外耳道,可用

8、灯光诱使小虫爬出;豆类等植物性异物忌用水灌冲,异物遇水膨胀,更难取出,对于难取出地异物应去医院就医.(3)鼻腔异物:可引起儿童鼻塞、流涕

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。