中学教师资格《综合素质(中学)》考前练习试卷B卷 附答案.doc

中学教师资格《综合素质(中学)》考前练习试卷B卷 附答案.doc

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1、中学教师资格《综合素质(中学)》考前练习试卷B卷附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:_______考号:_______一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、某学校初三(二)班的班主任周老师,为了提高班级升学率。安排学生在午休期间进行模拟考试,同时占用学生体育课来进行答疑。该老师的做法()。A.正确,学校要保证自己的升学率B.正确,体育课浪费学生的学习时间C.错误,学校要保证学生每天锻炼一小时D

2、.错误,学校要保证学生每天锻炼两小时2、下列节气不在夏季的是()。A.惊蛰B.芒种C.夏至D.小满3、张老师责令考试成绩不及格的小强听课半天写检查。张老师的做法()。A.合法,有助于警示其他学生B.合法,教师育管理学生的权利C.不合法,侵犯了小强的人身权第12页共12页D.不合法,侵犯了小强的受教育权4、16世纪法国作家拉伯雷的一部小说,风靡一时,两个月内的销量,就超过了《圣经》九年的销量,这一部赞颂人文主义的伟大杰作是()。A.《神曲》B.《十日谈》C.《巨人传》D.《唐吉诃德》5、小宇上课时经常插话,老师生气地说:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!”老师的做法(

3、)。A.错误,应该杜绝当堂批评B.正确,应该严格要求学生C.错误,应该尊重学生人格D.高尚的职业道德6、实施素质教育,就是要坚持以“教育要()、面向世界、面向未来”的思想为指导。A.面向家长B.面向现代化C.面向学校D.面向学生7、在电和磁关系的认识上,取得突破性成果的是()。A.奥斯特B.法拉第C.爱迪生D.爱因斯坦8、下来选项中,18世纪英国工业革命的标志是()。A.电话机的发明和利用B.蒸汽机的发明和利用第12页共12页C.留声机的发明和利用D.计算机的发明和利用9、“四书五经”是古代典籍中的经典。下列选项中,含有《周颂》的典籍是()。A.《春秋》B.《诗经》

4、C.《周礼》D.《易经》10、某中学老师黄某认为自己学历和能力都已达标,拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动,黄某的做法()。A.正确,教师可以放弃个人权利B.不正确,教师不能放弃培训的权利C.正确,教师享有专业自主权利D.不正确,提高业务水平是教师义务11、《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国中小学课程设置“综合实践活动”,开设的学段是()。A.小学一年级至高中B.小学三年级至高中C.小学五年级至高中D.初中一年级至高中12、晚自习时,高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条。高老师走上前去对他们说:“你们在干嘛?是不是递情书啊?现在可不是谈恋爱

5、的时候啊,考上大学后再谈吧。”高老师的声音不大但同学们都听见了,这两位同学顿时羞红了脸。关于高老师的做法,下列说法中正确的是()。A.明察秋亳,及时引导学生B.有亲和力,巧妙杜绝早恋C.方法粗暴,侵犯学生隐私D.工作武断,伤害学生自尊第12页共12页13、近几年,在许多场合见义勇为被自我保护替代了。事实上,人需要的不仅仅是自我保护的智慧,更需要的是勇气和血性。很难想象,如果我们的民族在某一天再一次面临危亡的时候。我们的国人是不是要用“自我保护”的口号来心甘情愿地做“亡国奴”呢?这段话主要支持了这样的论点()。A.见义勇为让位于自我保护是现在社会的流行观点B.不能借口

6、树立自我保护意识而忽视勇气和血性的培养C.如果没了勇气和血性.一些中国人将有可能做“亡国奴”D.自我保护意识应被取消.因为我们需要的是勇气和血性14、17岁的高中生江某涉嫌犯罪被采取刑事强制措施,案件尚在审理阶段,所在学校以此为由取消了其学籍,该校做法()。A.合法,学校可以取消江某学籍B.合法,学校有处罚学生的权利C.不合法,判决生效学校也不得取消江某学籍D.不合法,判决生效前学校不得取消江某学籍15、下列对素质教育的理解,存在片面性的是()。A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展16、在word“字体”对话框中,不能对文

7、字进行操作的是()。A.缩减B.字符间距C.字形.D字体颜色17、《中华人民共和国未成年人保护法》中所称的未成年人是指()。A.未满18周岁的公民第12页共12页B.未满16周岁的公民C.年满14周岁不满16周岁的公民D.未满14周岁的公民18、每当学生请教课堂上没听懂的问题时,李老师总是批评学生没有用心听讲,而雷老师则会耐心地给学生解答。两位教师的不同做法反映了()。A.职业知识的差异B.职业理念的差异C.职业能力的差异D.职业认同的差异19、新环境道德的核心理念是()。A.保护环境,停止发展B.治理环境,减少污染C.培养人们正确的生态意识、良好的生态道德观D

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