陕西省汉中市陕飞二中2011-2012学年七年级语文下学期周末作业（17）（无答案） 新人教版.doc

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1、陕西省汉中市陕飞二中2011-2012学年七年级语文下学期周末作业（17）（无答案）新人教版一、默写（25分）1、已是悬崖百丈冰，。2、，她在丛中笑。3、，只有香如故。4、，弓如霹雳弦惊。5、，，可怜白发生。6、那河畔的金柳，，，在我的心头荡漾。7、征蓬出汉塞，。，长河落日圆。8、晨兴理荒秽，。9、晴川历历汉阳树，。，烟波江上使人愁。10、《沁园春雪》中化静为动的诗句是，承上启下的诗句是，主旨句是，想象的景色的句子是。11、《木兰诗》中写木兰征战前忙碌准备的诗句是；写木兰矫健身姿的句子是；写战争旷日持久，战斗激

2、烈悲壮的句子是；具体描绘戍守边关的情景的句子是12、《观刈麦》写麦收季节丰收景象的句子是；描写割麦勤劳辛苦的句子是；反应官府对贫困农民残酷剥削的诗句是；写农民矛盾心理的句子是。13、《爱莲说》具体描绘莲的形象的句子是。二、《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 》赏析醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ （1）“八百里麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？（2分）（2）全词抒发了作者怎样的思

3、想感情？（2分）（3）、辛弃疾虽然年事已高，却依然眷恋自己曾经浴血奋战的疆场。这种眷恋的情结从词中“                  ，                 ”可以感受到，由此，我们不禁联想陆游《十一月四日风雨大作》中的两句诗“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”有异曲同工之妙。（２分）（4）、“可怜白发生”表达词人怎样的思想感情？（２分）3（5）、辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，试结合作品谈谈你的理解。（从内容、情感、语言等方面谈）（２分）三、《爱莲说》阅读理解水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊

4、明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1.本文作者是()代(家)()（填人名），他的字是()，号是()。2.解释下列句中加线的词语的在文中的意思。可爱者甚蕃：出淤泥而不染：濯清涟而不妖：香远益清：亭亭净植：可远观而不可亵玩焉：陶后鲜有闻：宜乎众矣：。3.“自李唐来，世人甚爱牡丹”中的“甚”和“予

5、独爱莲之出淤泥而不杂”中的“独”是两个副词，请简要分析这两个副词的作用。4.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲怎样的特点？5.“中通外直，不蔓不枝”表现了莲怎样的精神品质？6.“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”反映了莲怎样的风度？7.“牡丹之爱，宜乎众矣“有何言外之意？8.文中的“莲”“菊”“牡丹”各有怎样的象征意义？9.本文既从不同方面写莲，又写到菊、牡丹，表达了作者怎样的思想情感？10.本文托物言志，借写莲花表达自己的志趣与追求。联系你的志趣与爱好，写出你所喜爱的一种花，并写出喜爱的原因11.请就第一段的

6、内容或方法写一段评注性的文字（不少于80字）。33