山东省文登市九年级物理《电荷》学案（无答案） 鲁教版.doc

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1、山东省文登市九年级物理《电荷》学案鲁教版【学习目标】　1、从实验探究中，领会物体带电的概念，知道电荷有两种和电荷之间的相互作用的规律.　2、通过大量事例认识电与我们的生活密切相关，拉近物理学与生活的距离，感知物理就在我们身边。　3、在实验探究中发展观察能力、分析能力、归纳能力和表述信息的能力4.辨别导体和绝缘体　【教学过程】一、自主学习：（一）自学课本54页——55页第一段：关于电荷，你知道了些什么？请写出来，小组交流，展示补充。（二）自学课本55页，完成下列问题1.原子的结构是怎样的？为什么通常情况下物体不显电性？2.关于元电荷你了解了多少？请写下来。（三）自学课本56页，你知道了

2、什么？请列出本节你还有什么疑惑吗？请提出来。二、自测　1．物体有吸引______性质，就说该物体带了电。　2．自然界只存在______种电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的是______电，与另一个带负电的物体将相互______。　3．验电器带电时，两金属箔片张开的原因是______。　4．有A、B两个带电体，若A与B能相互吸引，而A又能与带正电物体C相吸，那么B一定是带______电，B与C一定能相互______。　5．下面说法正确的是[]　　A．能够吸引轻小物体，是带电体具有的一种性质B．与橡胶棒摩擦过的毛皮带负电　　C．正电荷一定比负电荷的电量多D．要使物体带电，只有用摩擦的方法　6

3、．一个物体接触带正电的验电器的金属球时，若验电器的金属箔先合拢后又逐渐张开，则可判断，该物体是[]A．带负电B．带正电C．不带电D．带正、负电都可能　7、判断　a．绝对不能导电的物体叫绝缘体。（）　b．绝缘体不导电的原因是绝缘体内部没有电荷。（）　c．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部正、负电荷束缚得很紧，一般情况下不能分离。（）　d．半导体导电性能随外界条件变化而明显变化。（）　e．人体是导体，所以在日常生活中要防止触电。（）三、知识点拨：1.为什么摩擦会带电？（即摩擦起电的原因是什么）2.利用电荷间的相互作用规律帮我们解决了什么问题？3用心爱心专心　四、课内自测　1、将塑料包扎绳撕

4、裂成细丝状，用手捋几下，细丝就会向四周散开，这是因为（）　　A.细丝很轻，受空气浮力作用所以向四周漂浮起来　　B.用手捋细丝，细丝变形了，所以向四周散开了　　C.用手摩擦细丝，使它们带上同种电荷从而相互排斥，所以向四周散开　　D.以上说法都不对　2、下列关于物质分类合理的是（）　　A.铅笔芯、橡胶、铁是导体B.塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体　　C.铁、冰、玻璃是晶体D.蜡、食盐、水银是非晶体　3、在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，主要原因是（）　　A.梳头时，空气进入头发B.梳子对头发有吸引作用　　C.头发和梳子摩擦后，头发因带同种电荷而相互排斥D.头发和梳子摩擦后

5、，头发因带异种电荷而相互吸引　4、摩擦后带的电荷，在生产和生活上给人们带来很多麻烦，下列各种现象中，由于摩擦起电引起的是（）　　A.印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开B.化纤布料的衣服容易吸附灰尘C.买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉D.冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被粘在铁棒上5.加油站规定：“严禁用塑料桶装汽油”。这样规定的理由是___________。A、塑料与汽油会起化学变化，使汽油变质；B、汽油会腐蚀塑料，造成漏油；C、汽油与桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，产生火花放电，引燃汽油，造成火灾；D、汽油与桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，人触到桶的外壳会造成触电伤害。　6、自然界中存

6、在____________种电荷，电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互___________，异种电荷相互____________。　7、打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。这是因为擦过的镜面因____________而带了电，带电体有____________的性质，所以绒毛被吸在镜面上。　　　【课后延伸】　1、用绝缘线吊起三个通草球，其中任何两个靠近时，都互相吸引，则它们的带电情况是（）　　A、两个带正电，一个带负电B、两个带异种电荷，一个不带电　　C、一个带电，两个不带电D、两个带负电，一个带正电　2、用绸子摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，这是由于（）　

7、　A、摩擦起电创造了电荷B、绸子上的正电荷转移到玻璃棒上，使得玻璃棒带正电　　C、绸子上的电子转移到玻璃棒上，使得玻璃棒带正电　　D、玻璃棒上的电子转移到绸子上，所以玻璃棒带正电　3、物理老师在讲授“摩擦起电”一节时，请同学们用塑料直尺在头发上摩擦几下后试试能否吸引碎纸片，结果塑料直尺能够吸引碎纸片。如果以橡胶棒与毛皮摩擦作类比，这个现象说明（）　　A.摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带负电，塑料直尺带正电　　B.摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移