三年级英语下册 Unit 4 Lesson 30 Toys教案 冀教版.doc

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1、冀教版三年级下：Lesson30Toys一、教学目标：　　知识目标：通过本课的学习，使学生能正确地说、读、写、用下列单词及短语：ball/doll/kite/skippingrope;能正确朗读全篇并领会其意义。　　能力目标：通过本课学习，让学生在丰富多彩的游戏活动中熟练运用本课知识，增强学习兴趣，提高英语的交际能力。　　情感与价值观：通过丰富多彩的教学活动，使学生感受到学英语的乐趣，从而让他们从内心喜欢学英语，对英语情有独钟。　　二、教学重点：要求学生学会单词:　　Balldollkiteskippingrope。　　要求学生熟练掌握本课短语:　　playwithaballplaywitha

2、doll　　flyakiteskipwithaskippingrope　　并能在实际情景中运用。　　三、教学难点：要求学生熟练掌握本课短语:　　playwithaballplaywithadoll　　flyakiteskipwithaskippingrope　　并能在实际情景中运用。　　四、教具准备：写有下列单词和短语的卡片：jump/readabook/brushourteeth/combourhair/washourface/skipwiththeskippingrope/flykite/playcatch/playwiththedoll　　实物：一个精美的盒子及球、娃娃、风筝、跳绳等一些

3、玩具及画有它们的卡片。　　学具准备：学具袋中的球、娃娃、风筝、跳绳等小卡片。　　五、教学过程：　　Step1.Classopening　　1．Greeting　　(T:Hello!Ss.S:Hello!T:Howareyou?　　S:FineThankyou.)　　2.Sing“Howareyou?”　　Step2.Newconcepts　　1．出示洋娃娃，用问答的形式教授单词doll,并教授短语playwithadoll,让学生边玩洋娃娃边说短语。　　(设计边游戏边说短语的情节，可以让孩子们在玩中学，增强学生学习的动力。)　　2．用问答的形式揭示单词ball，并用拍球和传接球的动作教授短语p

4、laywithaball和playcatchwithaball。让学生结组做传接球游戏，边玩边说所学短语。(根据三年级学生学习注意力时间很短的特点，设计让学生在模仿放风筝动作中来学习单词和短语，让学生在民主、和谐的气氛中增强学习的兴趣。)　　3．教师演示放风筝的动作教授单词kite和短语flyakite，让学生跟老师做放风筝的动作，并说短语。　　4．请一位自告奋勇的学生到台前跳绳，并介绍单词skippingrope和短语skipwithaskippingrope。请同学们起立边说短语边模仿跳绳动作。　　5．Playagame.Showmesomething.　　6．Playanothergam

5、e.　　7．Listentothetapeandfollow　　8．通过听录音，分别就五幅图向学生提问，请学生用“Yes”or“No”回答。　　Step3.Classclosing2　　Playaguessinggame.　　六、板书设计：　　Lesson30Toys　　dollplaywithadoll　　ballplaywithaball　　kiteflyakite　　skippingropeskipwithaskippingrope　　七、课后反思：2