六年级思品下第一单元 放眼看世界 教案

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1、六年级思品下第一单元放眼看世界教案第一世界有多大教学目标：1、结合世界地图，查找大洲和大洋，了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识。2、查找国家，了解世界上国家的分布情况，面积大小等常识。3、培养学生的识图能力。4、能在地图上识别大陆、岛屿、大洲以及大洋。、在空白的世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置。教学重点：七大洲和四大洋的名称及分布。培养学生的识图能力。教学准备：教师准备：卫星遥感图片、《东西两半球图》、海陆面积之比的饼状示意图、海峡的图片。学生准备：前收集一些有关四大洋的材料和图片。教学方法：在教学过程中，为突出重点、突破难点，使学生即学到

2、知识，又掌握方法，从而形成能力，较好的达成前预设的教学目标，本节采用以“问题探究”的教学方法为主，并穿插其他教学方式。教学过程：第一时六年级思品下第一单元放眼看世界教案第一世界有多大教学目标：1、结合世界地图，查找大洲和大洋，了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识。2、查找国家，了解世界上国家的分布情况，面积大小等常识。3、培养学生的识图能力。4、能在地图上识别大陆、岛屿、大洲以及大洋。、在空白的世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置。教学重点：七大洲和四大洋的名称及分布。培养学生的识图能力。教学准备：教师准备：卫星遥感图片、《东西两半球图》、海陆面

3、积之比的饼状示意图、海峡的图片。学生准备：前收集一些有关四大洋的材料和图片。教学方法：在教学过程中，为突出重点、突破难点，使学生即学到知识，又掌握方法，从而形成能力，较好的达成前预设的教学目标，本节采用以“问题探究”的教学方法为主，并穿插其他教学方式。教学过程：第一时六年级思品下第一单元放眼看世界教案第一世界有多大教学目标：1、结合世界地图，查找大洲和大洋，了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识。2、查找国家，了解世界上国家的分布情况，面积大小等常识。3、培养学生的识图能力。4、能在地图上识别大陆、岛屿、大洲以及大洋。、在空白的世界地图上说出七大洲和四

4、大洋的名称、位置。教学重点：七大洲和四大洋的名称及分布。培养学生的识图能力。教学准备：教师准备：卫星遥感图片、《东西两半球图》、海陆面积之比的饼状示意图、海峡的图片。学生准备：前收集一些有关四大洋的材料和图片。教学方法：在教学过程中，为突出重点、突破难点，使学生即学到知识，又掌握方法，从而形成能力，较好的达成前预设的教学目标，本节采用以“问题探究”的教学方法为主，并穿插其他教学方式。教学过程：第一时六年级思品下第一单元放眼看世界教案第一世界有多大教学目标：1、结合世界地图，查找大洲和大洋，了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识。2、查找国家，了解世界上

5、国家的分布情况，面积大小等常识。3、培养学生的识图能力。4、能在地图上识别大陆、岛屿、大洲以及大洋。、在空白的世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置。教学重点：七大洲和四大洋的名称及分布。培养学生的识图能力。教学准备：教师准备：卫星遥感图片、《东西两半球图》、海陆面积之比的饼状示意图、海峡的图片。学生准备：前收集一些有关四大洋的材料和图片。教学方法：在教学过程中，为突出重点、突破难点，使学生即学到知识，又掌握方法，从而形成能力，较好的达成前预设的教学目标，本节采用以“问题探究”的教学方法为主，并穿插其他教学方式。教学过程：第一时六年级思品下第一单元放

6、眼看世界教案第一世界有多大教学目标：1、结合世界地图，查找大洲和大洋，了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识。2、查找国家，了解世界上国家的分布情况，面积大小等常识。3、培养学生的识图能力。4、能在地图上识别大陆、岛屿、大洲以及大洋。、在空白的世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置。教学重点：七大洲和四大洋的名称及分布。培养学生的识图能力。教学准备：教师准备：卫星遥感图片、《东西两半球图》、海陆面积之比的饼状示意图、海峡的图片。学生准备：前收集一些有关四大洋的材料和图片。教学方法：在教学过程中，为突出重点、突破难点，使学生即学到知识，又掌握方法，从而

7、形成能力，较好的达成前预设的教学目标，本节采用以“问题探究”的教学方法为主，并穿插其他教学方式。教学过程：第一时大洲和大洋一、导入新师：中国第一位进入太空的航天英雄是谁？生：杨利伟。师：就是这位英雄代表我们中国人在太空中看到了人类赖以生存的地球──一个美丽的蔚蓝色星球，请问：地球为什么是蔚蓝色的？生：因为海洋是蓝色的。师：地球上除了海洋还有什么呢？生：陆地。师：好，“大洲和大洋”。二、讲授新1小活动：请每个同学拿出自己带的地球仪，用透明胶将地球仪一分为二（可选择任一方式），要求学生观察任一半球是海洋面积大，还是陆地面积大？师：同学们，你们告诉老师是海洋

8、面积大，还是陆地面积大？生：海洋面积大。师：是的，地球上71％为海洋，29％为陆地，请同学们再