四年级下册语文第四单元试卷分析.doc

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1、四年级下册语文第四单元试卷分析四年级下册语文第四单元试卷分析　　一、学生分析：　　第四单元的学习就进入了运动会的团体操训练阶段，学得有点匆忙，因为得所有孩子都在的时候学新课；没有进行复习，正好上周二两节课学生都在教室里，赶紧就考了。于是对于生字的掌握、课文内容的掌握就出现了较大的问题。孩子的心很容易为外物影响，心浮气躁的，明明是写出反义词，有5、6名同学写的是近义词；写作文的时候也是如此，想到哪里写到哪里，缺乏条理，没有重点。等级分布如下：A：50人；B：12人；D：1人。　　试卷作文完成好的同学有：杨**刘**高**闫**黄**蒋**陈*

2、*李**李**吕**安**孙**杨**刘**许**费**张**毕**王**付**卜**李**崔**　　本次考试进步大的同学有：杨**　　二、卷面分析：　　本张试题仍然如以往一般分为三部分，第一部分为基础知识积累与运用。一题看拼音写词语中“凯旋”“呻吟”“烧毁”是出错比较集中的地方；四题补充成语，有少数学生填不上，可以看出基础知识掌握的不牢固；五题的仿写比喻句、缩句、修改病句仍然是学生学习的难点；六题选词填空的问题是学生对于课文内容的不熟练，对于近义词的使用区分不清；八题按课文内容填空，很简单，但全部正确的也不多。　　第二部分阅读积累与运用，

3、课内阅读出错较少，但音序与音节的区分要注意。课外阅读中加标点和理解文章的表达中心出错较多，尤其是“你觉得火柴是一个怎样的人？你身边有这种人吗？请联系实际谈一谈。”有的孩子直接答“没有”，显示了态度的轻率。　　第三部分习作出现的问题有：字数不够，语句不流畅，没有重点地絮絮而谈，书写不够认真。　　三、纠正措施：　　1、加强生字词的听写，对于课文的重点段落要进行背诵和抄写训练。　　2、课文中出现的比较重要的同义词、反义词要及时指出，加深印象。　　3、培养学生认真做题、专心做题的习惯。　　4、各种句子的转换练习要加强练习。　　5、课堂中要注意指导学

4、生重点语句的理解方法。　　四、拓展训练：　　（一）修改病句。　　1、今天是开学第一天，他穿戴的都是新衣服。　　2、不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。　　3、我的作业都做完了，只剩下数学作业还没做完。　　（二）按要求改写句子。　　（1）雷利的爸爸用生命来维护世界和平，不就是一个英雄吗？（陈述句）　　（2）我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。（用修改符号修改病句）　　（3）敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士们。（缩写句子）（4）雨来没有死，敌人知道后一定会被气得()。补充句子。