省编教材大班主题七（五）.doc

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1、科学、语言★★★艺术、社会★★健康★活动五：小蝌蚪找妈妈活动目标1.欣赏并理解故事《小蝌蚪找妈妈》，初步了解青蛙的生长过程。2.初步获得变态成长的概念，知道几种变态成长的代表动物。活动准备：材料准备：①教学挂图：《小蝌蚪找妈妈》、《小蝌蚪的成长》；②幼儿操作材料活动过程：一、猜猜我是谁1.教师出示小蝌蚪的图片。教师：老师这里，有一位小朋友，圆圆的脑袋，黑黑的身子，还有小小的尾巴。它是谁呢？2.教师：原来是小蝌蚪，可是，小蝌蚪自己并不知道自己是谁，长大以后会变成什么样子，也不知道自己的妈妈是谁。它的妈妈到底是谁呢？咱们一起来看看！二、欣赏并理解故事《小蝌蚪找妈妈》1.教师讲

2、述故事《小蝌蚪找妈妈》，幼儿完整欣赏一遍故事。2.配合教学挂图上的图片，请幼儿回忆小蝌蚪找妈妈的过程。问题：①小蝌蚪找妈妈的时候都遇到谁了？②为什么它们会把大鱼、乌龟、白鹅认成了自己的妈妈呢？大鱼和乌龟、白鹅怎么回答小蝌蚪的？③小蝌蚪最后找到妈妈了吗？它们的妈妈是谁呢？三、小蝌蚪的生长过程1.教师请幼儿根据故事讨论小蝌蚪是怎么长大变成青蛙的。2.教师出示教学挂图，帮助幼儿了解青蛙的成长过程。教师：蝌蚪长成青蛙，小时候和长大了完全不一样，我们把这种成长过程叫做变态成长。四、其他小动物的成长1.请幼儿尝试用语言描述（或者由老师介绍）一些他所知道的变态成长过程，如毛毛虫—蝴蝶；

3、水趸—蜻蜓；孑孓-蚊子等。问题：还有什么动物它小时候和长大了完全不一样呢？2.幼儿完成操作材料。活动建议：1.有条件的教师可用水墨动画《小蝌蚪找妈妈》配合课堂活动。2.幼儿可分角色进行情景剧表演。3．可以在后续的活动中引导幼儿发现更多的变态成长的动物。附录：故事《小蝌蚪找妈妈》暖和的春天来了，池塘里的冰融化了，青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里爬出来，咕咚一声跳进池塘，在水草上生下了许多黑黑的圆圆的卵。春风轻轻的吹过，太阳光照着，池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢的都活动起来，变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪。它们在水里游来游去，非常快乐。有一天，鸭妈妈带着她的

4、孩子来池塘里游泳。小蝌蚪看着小鸭子跟着妈妈在水里划来划去，就想起自己的妈妈来了。小蝌蚪你问我我问你，可是谁也不知道，“我们的妈妈在哪里呢？”它们一起游到鸭妈妈身边，问鸭妈妈：“鸭妈妈，鸭妈妈，你看见过我们的妈妈吗？请你告诉我们，我们的妈妈是什么样的呀？”“看见过，你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，你们自己去找吧。”“谢谢您，鸭妈妈。”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。一条大鱼游过来了，小蝌蚪看见它头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，它们想一定是妈妈来了，追上次就喊妈妈：“妈妈，妈妈”，“呵呵，我不是你们的妈妈，我是小鱼的妈妈。你们的妈妈有四条腿，到前面去找吧。”“谢谢您了

5、，鱼妈妈。”小蝌蚪再向前游去，一只大乌龟游过来了。小蝌蚪看见大乌龟有四条腿，心里想，这回真的是妈妈来了，就追上去喊“妈妈，妈妈”。“哈哈，我不是你们的妈妈，我是小乌龟的妈妈，你们的妈妈肚皮是白的，到前面去找吧”。“谢谢您，乌龟妈妈”。小蝌蚪再向前游去，一只大白鹅叫着游了过来。小蝌蚪看见大白鹅的大肚皮，高兴地想，这回真的找到妈妈了，追了上去，连声大喊：“妈妈，妈妈”，“哈哈，小蝌蚪，你们认错了，我不是你们的妈妈，我是小白鹅的妈妈，你们的妈妈穿着绿衣服，唱起歌来呱呱呱的，你们到前面去找吧”。“谢谢您，鹅妈妈”。小蝌蚪游啊游，游到池塘边，看到一只青蛙坐在圆荷叶上咯咯咯的唱歌。它

6、们赶快游过去：“请问您，您看见我们的妈妈了吗？她头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，有四条腿，白白的肚皮，穿着绿衣服，唱起歌来咯咯咯的”。青蛙听了，咯咯咯的笑起来：“唉，傻孩子，我就是你们的妈妈呀”。“奇怪奇怪，我们的样子为什么跟您的不一样呢？”“你们还小呢，过几天，你们会长出两条后退来，再过几天，又会长出两条前腿来，四条腿长齐了，脱掉了黑衣服，就跟妈妈一样了，就可以和妈妈一起到岸上捉虫吃了”。小蝌蚪听了，高兴地在水里翻起了跟头，“噢，我们找到妈妈喽，我们找到妈妈喽。好妈妈，您快到我们这儿来吧”。青蛙妈妈一下跳到水里，和她的孩子蝌蚪一块游玩去了。