焦耳定律实验.doc

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1、焦耳定律实验.1、图16是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插一支温度计，则闭合开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过　　　　　反映出来的；采用这种连接方式的目的是　　　　　　　。为什么选煤油而不选酒精做实验。答案：温度计的示数变化　　　控制电流相同　2、为了探究电流产生的热量跟什么因素有关系，王军设计了如图19所示的甲、乙两装置。他将两段阻值不同的电阻丝（R1

2、次实验电源电压不变。(l)甲装置可探究电流产生的热量与_______是否有关。(2)在这个实验中，电流产生热量的多少是通过_______________体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。这种方法在物理学的研究中经常用到，请你列举一列__________________________________________________.(3)在装置甲、乙的两次实验中，比较相同时间里气球A与C体积变化情况可探究电流产生的热量与____________________有关。(4)若甲、乙两装置同时实验

3、，在相同的通电时间里，A、B、C、D四个气球胀大的程度从大到小的排列顺序是__________________________。这一步是实验（填“定性”或“定量”）。(5)教材上的该实验装置如图20所示（烧瓶与图l9中的相同）。比较图19和图20所示的两个实验，你认为较好的是图________装置，理由是：_________________________.答案：(1)电阻(2)气球胀的程度大小（或气球的形变大小）例：a、研究声音是由振动产生时，用乒乓球的振动显示音叉的振动。2b、研究分子运动时，用固体、液体、气体的扩散推测分子的热运

4、动c、用吸引大头针个数多少观察电磁铁磁性强弱(3)电流(4)C、D、B、A（错一个扣1分，扣完2分为止）(5)若选图19，理由是：气体热胀冷缩效果比固液态更明显，使实验现象更直观，时间更短。若选图20，理由是：用温度计能较准确地测出煤油的温度变化，便于定量研究（只要叙述合理，均可得分）。3、小明和小玲想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。温度计显示煤油的温度。（1）这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该______

5、_________.实验中把铜丝与镍铬合金丝串联的目的是_______________________________。这种实验方法是。（2）小玲问小明：“自来水比较容易获得，干嘛不用水来代替煤油”。对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的是（）A．因为没有有颜色便于观察B．因为煤油是绝缘体C．因为煤油有比较小的密度D．因为煤油有比较小的比热容（3）实验中，小明和小玲发现B烧瓶中温度计的示数升高得快。这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越_______,产生的热量越多。这一步是实验（填“定性”或“定量”

6、）。答案：（1）相等保证两者电流相等（2）BD（3）大4、学习“焦耳定律”后小明想到两个问题：如果用两种液体来做实验会怎样?如果将两个电阻并联又会怎样?于是他用一个电压恒定的电源，两个电加热器等相关器材进行探究，其中两个电加热器的电阻分别为R1、R2(R1

7、__。②待两个电加热器冷却后，小明用刚才的实验器材组成了并联电路，他在两个烧杯中都更换成质量和初温相等的煤油，同时工作一段时间后，发现R1所在烧杯中的煤油温度升高得快，这说明当______相同时，电阻越______，产生的热量越多。(2)小明想到，生活中的一些大功率用电器．如电炉、空调等，在使用插座时，有时会烧坏插座，有经验的电工只需将原来的钢质插头更换成铜质插头，这样就可以解决问题。这是因为铜质插头的电阻比钢质插头的电阻______，在相同时间内产生的热量______。2