教学论文《浅谈幼儿绘画兴趣的有效激发》.doc

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1、浅谈幼儿绘画兴趣的有效激发单位：靖江市新桥镇中心幼儿园邮编:214537姓名：郑双兰解娟摘要：绘画是幼儿喜爱的活动，幼儿从小就喜欢乱涂乱画，他们把乱涂乱画作为是一种自由的游戏活动，自己想怎么画就怎么画，美术活动恰恰符合幼儿的天性，反映了幼儿的本质，通过美术活动能生动形象的表现客观事物，促进幼儿思维、情感等诸方面的发展。绘画活动中兴趣非常重要，幼儿有了兴趣，才有作画的愿望，才能更迅速地提高绘画技能，但如何将幼儿潜在的绘画兴趣挖掘，这需要我们老师不断研究和发现。绘画，是一种艺术表现形式，是培养幼儿身心得到全面发展和培养幼儿创造能力的重要手段，幼儿借助绘画可以舒展内心的喜好和

2、兴趣，表达着对外部世界的认识和感受，而作为引导者的教师，应充分激发幼儿的活动兴趣，培养幼儿快乐的情感，有效促进幼儿的发展，在绘画中帮助幼儿建立自信，引起幼儿绘画兴趣。绘画也是幼儿表达自己美好愿望的语言和符号，要想让幼儿掌握一些绘画方面的知识和技能，首先得让幼儿对绘画感兴趣，让幼儿在乐中画，在画中乐。实践使我认识到，指导幼儿画画，关键在于培养幼儿的绘画兴趣，这就需要教师在教学活动中运用多种手段对幼儿进行导趣，激趣，引导幼儿对所学内容产生“兴趣”，幼儿只有对某一事物产生了浓厚的兴趣才会自愿地去探讨，去学习，在他们自愿求知时，方可传授知识、方法及在学习活动中提高各种能力。幼儿

3、绘画的过程实质是种享受快乐的过程，一种身入其境的自娱自乐，一种合作交流的互动评价，在绘画中帮助幼儿建立自信，在快乐中滋长他们成功的体验。那么，如何提高幼儿的绘画兴趣呢？以下是我在实践中的几点体会：一、运用多样化的指导语激发幼儿绘画的兴趣。1.鼓励的语言。幼儿对绘画有着浓厚的兴趣，不管画的好坏，都希望得到老师的赞扬，评讲孩子的作品时，对不满意的作品绝不能简单粗暴地说：“你画的是什么？撕掉重画。”如果这样批评孩子，孩子对绘画不但没了兴趣，还会失去信心，相反，如果换个方法，说不定会起到意想不到的效果。比如：“命题画小羊，在幼儿画的过程中，我提示说：“小羊在干什么呢？羊妈妈、羊

4、爸爸在干什么呢？那么小朋友头脑中会联想到小羊在吃草，玩耍，晒太阳等动态，幼儿笔下一只只可爱的小羊生动活泼，可有一个幼儿却在羊身边画了许多的黑点，看到这种情况，我笑着让幼儿们放下手中的画笔，鼓励幼儿大胆讲一自己画的是什么？幼儿们积极性很高，他讲的很带劲儿，说：“画的是小羊不讲卫生，在草地上一边吃草一边拉大便，这是我见过的。”这时，老师正确的指导，幼儿的绘画能力就会日渐提高，幼儿在不同的年龄阶段有不同的绘画特点，涂鸦期没有明确的绘画目的，给他们一张纸、一只笔，就会涂涂画画，这就是孩子的天性。对孩子的乱涂乱画，我们不但不能随便责怪，还要采取积极的态度，多给予鼓励和表扬，到了大

5、班期幼儿的绘画，他们的作品就能体现出孩子的思想和目的。比如：幼儿拿到笔就会在纸上画出所做的东西及看到的东西，甚至想象更多的东西在纸上表现出来，当他们受到了教师语言：“画的真好，再多画一些，就更美了。”幼儿听到赞扬后越画越带劲儿，真的会想出很多东西画出来，这样幼儿对绘画的兴趣就会越来越浓。班上的林子彤、缪章洁等小朋友现在他们可喜欢画图了，每当早上上幼儿园他们选择比较多的是绘画活动。还把常常在家画，使家长也感到十分宽慰。幼儿绘画是从涂鸦期发展到形象期，是由浅入深，由简到繁，是美术活动的发展规律，我们只有按照幼儿年龄，绘画特点施教，才能使幼儿的绘画技能得到提高。2.生动的语言

6、。在美术活动中，教师要用生动灵活的语言更能激起幼儿的绘画兴趣，比如：在教幼儿画彩色的鸭子时，我不是“开门见山”地教幼儿怎样怎样画，而是讲了一个生动有趣的故事：“一天，有只小鸭做了一个梦，梦见自己生了一堆彩色的蛋，孵出了许多彩色的鸭子……老师边讲边画，最后老师说：“小朋友们想把这只小鸭画出来吗？”小朋友们齐声说：“想。”说完都赶快拿起画笔专心的画起来，不一会儿，一幅幅生动有趣的画面在我的眼前，不少幼儿都帮助小鸭画了一身彩色的羽毛。在绘画课上教师多运用生动的语言，不但能激起幼儿的绘画兴趣，还能提高幼儿的口语表达能力，达到了一举多得的效果。3.游戏化的语言。如开展“小小摄影家

7、”的游戏。游戏前，教师发给每位幼儿一架玩具照相机，请他们做小摄影家，他们的顾客是教师事先放在教室各个地方的漂亮的布娃娃，积木房、小鸡、小鸭等玩具，要求每给它们照一张相就要画一比张照片。当幼儿听说要当摄影家时，高兴得又蹦又跳，按下快门前还要向小动物们提醒道：“不要动，笑一笑。”模仿起成人来惟妙惟肖，津津有味，并认真画下每一张照片。这样不仅大大地激发了幼儿的创作热情，而且使幼儿陶醉在游戏当中，他们玩得是那样的开心，其它的还有绘画接力，合作画等游戏形式，幼儿都很喜欢，乐于参与，去体会美术活动中的快乐，用美术活动的手法去感受生活中的美丽。二、提高