提高师生互动的有效性.doc

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1、提高师生互动的有效性　　我觉得最近我应该加强课堂上师生互动的有效性。小学语文课堂是师生共同成长的舞台，在这个舞台上，教师是主导，学生是主体，只有师生、生生之间互动起来，才会收到良好的教学效果。那么，在教学中如何才能实现有效互动呢？　　一、建立良好的师生关系，创设互动氛围。　　有效互动的基础是人人参与、平等合作，只有在民主和谐、宽松良好的环境下，学生才会敞开心灵、解放个性，才会心情舒畅地进行互动学习。　　1、尊重每位学生。在课堂上，教师要转变角色，尊重每位学生，师生之间平等对话，与学生一起分享，共同学习。只有这样，师生之间、生生之间才能达到情感的沟通、

2、心灵的交流和思维的碰撞。教学中，教师要注重运用委婉的语气、温和的语言，让学生感受到民主与平等，从而树立对话的信心。2、多鼓励少批评。有些同学平时胆小怯懦，教师要多鼓励少批评。表扬那些敢于大胆发言、愿意发表不同意见的同学。要让每个学生敢于表达自己的想法，大胆表达自己的真实感受，从而促进学生之间、师生之间产生更广泛、更深刻的互动。对学习水平中下的学生，先从比较容易的问题开始；对说错的同学，教师要巧妙引导，使每一个学生都能体验到成功的快乐。二、提供充分的展示平台，开展有效互动。　　1、精心设计问题，扩大互动空间。小学语文教材中有许多图文优美、内含丰富的好文

3、章。教学中，教师要根据教学实际，精心设计一些带有思辩性和开放性的问题，让学生能从不同角度进行思考与探究，从而扩大互动的空间。2、展示搜集信息，丰富互动内容。课前，教师通过引导学生上网、到图书馆等方法查找收集各种资料，上课时带到课堂上来进行展示、交流，从而使课堂上的互动内容更加丰富。3、捕捉课堂资源，适时调整互动。课堂上，学生发表的见解、提出的问题，或者错误的回答，或者一个相互矛盾的看法，这些都是动态生成的教学资源。教师要有敏锐的眼光，善于捕捉一些稍纵即逝的有价值的信息，调整互动内容。这些资源有的可以引发一场激烈的讨论，让学生的思维不断碰撞，使课堂在互

4、动中焕发出夺目的光彩。　　总之，教师要深刻领会课标精神，努力建立良好的师生关系，提供充分的展示平台，培养学生交流技巧，尊重学生的主体性，使知识在互动的课堂中生成、深化，让学生的思维在互动中激活，从而实现课堂教学师生、生生之间的有效互动。