《孙权劝学》巩固提高.doc

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1、《孙权劝学》巩固提高一、基础知识1．文学常识。《孙权劝学》选自《_______》。此书是一部__________体通史。司马光，__________（朝代）___________家、____________家。经指《_________》、《_________》、《_________》、《_________》、《_________》。2．解释下列各句中画线的字①卿今当涂掌事②但当涉猎，见往事耳。③卿言多务，孰若孤3．翻译下列句子。孤岂欲卿治经为博士邪？大兄何见事之晚乎！4．解释文中的两个成语吴下阿蒙：刮目相待：二、课内精读用原文回答下列问题。1．孙权为什么要劝吕蒙学习？2．哪句话证明

2、吕蒙学有所成？3．古人还有一句俗话，叫“三天不读书，语言也无休”。这两句合在一起，讲的是什么道理？三、拓展练习下面的短文出自《三国志·吕蒙传》，将其与课文中的“及鲁肃过寻阳.........结友而别”一段作比较阅读，说说两文的异同点。鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰:“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至於此也。”同：异：参考答案一、

3、基础知识1、2、3、4、略二、课内精读1、2、略3．一个是三日不读就退步了，一个是用功三日就进步了，可见书是不能一日不读的。三、拓展练习同：所写内容一致。异：课文叙事简略，用“与蒙论议”，一句带过，只是重点写鲁肃的反应，来侧面烘托吕蒙的变化之大。而本文叙述较为详细。