《熔点与沸点》导学案（2）.doc

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1、第十一章　第一节　《熔点与沸点》导学案（2）第2课时请你探究：做一做：冰的熔化和水的沸腾实验1．右图是冰的熔化实验装置图和冰熔化过程的坐标图，从图中我么可以看出，冰是从___℃开始熔化的，熔化过程持续了_____min,冰在熔化过程中温度保持　　℃不变，这便是晶体的与非晶体的区别，即晶体在熔化过程中温度，而非晶体在熔化过程中温度。2．右图是水沸腾实验的装置图和水沸腾时的坐标图，从图中我们可以看出：水在沸腾时温度保持，这个温度叫做它的，但图中水沸腾时没有达到100℃，原因可能是与有关。小组交流：1.为什么不用酒精灯直接给盛有冰的试管加热，而要通过烧杯中的水间

2、接试管加热？2．为使烧杯中的水尽快沸腾，有哪些好的方法？小组展示：（向全班汇报小组共同的见解，提出小组的疑问，由其他同学解答或教师点拨）请你阅读：2阅读课本P6一7．1．说出日常生活中，哪些固体是晶体，哪些是非晶体？2．通过查阅一些晶体的熔点表可以知道，铝的熔点是660℃，能不能用铝壶在1000℃的火炉上烧水？拓展提升：小明和小红都想帮妈妈煮粥。小明认为粥锅里的水烧开后，可继续火烧得很旺，煮得満锅沸腾，这样会很快将粥煮好；小红则认为，沸腾后应改用小火，盖上锅盖，让锅内微微沸腾，将粥煮好。你认为谁的想法更合理，请说出理由。巩固提高：1．在松香、铜块、玻璃、白

3、糖、食盐、海波中，属于晶体的是它们的共同特征是有一定的。2．铅的熔点是328℃，那么温度为328℃的铅()　　A．一定是固态B．一定是液态C．一定是固态和液态共存D．可能是固态和液态共存3．如图所示，烧瓶中的水停止沸腾后，若从烧瓶中往外抽气，会看到水又沸腾起来，这是由于　　　　　（）A．气压升高，水温升高B．气压降低，水温升高C．气压降低，水的沸点降低　　D．气压升高，水的沸点降低4．甲、乙两个烧杯里都有冰水混合物，甲杯里的冰少一些，乙杯里的冰多一些，甲杯放在阳光下，乙杯放在背阴处在两杯里的冰都还未完全熔化时，比较它们的温度，则下列说法中正确是()A．甲杯

4、水的温度高B．乙杯水的温度高C．两杯水的温度相同D．无法比较温度的高低2