爱心小屋中6班.doc

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1、中班故事《爱心小屋》董北实小幼儿园中(6)班邵君教学目标：1.观看情境表演，体验社区生活中邻里之间的互相帮助。2.愿意在别人有困难的时候帮助别人，感受别人，体验帮助别人的快乐。3.愿意帮助别人，奉献自己的一片爱心。教学准备：1.情境表演，A4纸人手一份，爱心小屋一座。2.灾区图片，音乐。教学过程：一、情景表演。1、师：小朋友们，你们知道什么是困难吗？(幼儿自由回答)那我们下面来看一个表演，看看发生了什么事？2、场景一：一位老奶奶去买菜，一位小男孩跑了过来撞到了老奶奶，一句话也没说就跑走了，只见老奶

2、奶坐在地上痛苦的叫着：“哎呦，撞倒我了，我的腿好痛。”这时，对面来了一位小姐姐，“老奶奶，您怎么了？”小姐姐边说边把老奶奶扶起来。“刚刚有位小男孩把我撞倒了然后就跑了，谢谢你，小姑娘，你真是个好孩子。”“不用谢，这是我应该做的，在别人有困难的时候，我们应该帮助别人。”小女孩边说边把老奶奶送回了家。(在别人有困难的时候，我们应该去帮之别人)。3、提问：在刚才的表演中，小朋友们你们看到了什么？4,、师：那我们来看下一个表演。场景二：一位盲人在过马路，可是呢，来来往往的车辆让他过不了马路，他很着急，怎么

3、办呢？这时候来了一位小朋友：“阿姨，你别着急，我来帮助你，现在是红灯，我们等一等。”“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子。”“阿姨，不用谢，帮助别人是我们应该做的。”绿灯到了，小朋友扶着阿姨过马路。5、提问：在刚才的表演中，小朋友们你们看到了什么？6、师：你们还想不想看表演啦？那好，我们再来看一个吧！场景三：有一个小朋友放学回家的时候，一不小心自己摔了一跤，他坐在地上直哭：“呜呜呜，好痛啊~~”“小朋友，你怎么了？”“呜，刚刚，刚刚我一不小心摔了一跤，我的手都流血了，好痛啊~~”“别着急，别害怕，我来

4、帮助你。”边说边把小朋友扶了起来，帮他把手上的血擦干，贴上了创口贴，“好了，这样就没事了。”“谢谢您，我的手真的不痛了。”“不用谢，以后走路小心一点。”“我们一起回家吧！”5、提问：在刚才的表演中，小朋友们你们看到了什么？（引导幼儿说出在别人遇到困难时，我们应该去帮之别人。）6、讨论：你们有没有帮助过别人呢？二、讲述故事。1、师：老师这里呢，还有一个好听的故事，你们想不想听啊？2、故事《我的好邻居》。提问：红红遇到什么困难了？心情怎么样？谁帮助了他？阿姨帮助她后她的心情怎么样？（帮助别人能给人带来

5、快乐）。3、阿姨为什么能听到她的哭声？（幼儿自由回答）师：“那我们中六班的好邻居是谁呢？”（幼儿自由回答）4、师：那如果我们的好邻居遇到了困难，我们应该怎么办呢？5、今天阿姨带着她的爱心小屋来到我们中六班，想要把她的爱心小屋送给我们小朋友，你们想要吗？那有了爱心小屋后，当别人遇到困难时，我们应该怎么做呢？（要向故事中的阿姨一样，用自己的爱心给别人带去快乐）三、出示灾区图片，愿意奉献自己的爱心。1、师：老师今天还准备了一些图片，我们一起来看看。2、播放音乐，观看图片。提问：小朋友们，看完了图片，你们

6、的心情怎么样？3、小结：以前他们有高高的，漂亮的房子，小朋友在幼儿园快乐的做游戏。可是，就在这个美丽的地方，发生了一件伤心地事，他们那儿发生了一场大地震，使他们失去了自己的家，失去了幼儿园，有的孩子还失去了自己的爸爸妈妈。4、师：现在呀，我们知道了他们有困难，那我们应该怎样去帮助他们呢？师：你们想的办法很多也很好，但我们都还小，能力有限，不过现在呢，我们可以画一幅画来鼓励那些灾区的小朋友，让他们振作起来。等你们画好后，我们一起把画放到爱心小屋里，让阿姨带给灾区的小朋友。好不好呀？四、幼儿作画。