秃宝盖和宝盖.doc

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1、秃宝盖和宝盖教学目标：1、掌握秃宝盖和宝盖这两个部首的书写要领。2、了解带有这两个部首的字的一般书写规律。3、写好“写、字、军、牵、农、实、官、室”，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学重点和难点：掌握秃宝盖和宝盖的书写要领，竖点的写法要正确。教学过程：一、揭示课题1、小朋友们，今天部首俱乐部又添新成员了。你们认识它们吗？【课件出示：冖、宀】（学生讲到“宝盖头”时，教师提醒：这个部首我们现在叫它宝盖，一起跟老师念一遍。）2、今天我们一起来学写“冖”和“宀”，以及带有这两个部首的字，让我们一起来读读课题。【

2、课件出示：秃宝盖和宝盖】二、学写偏旁过渡：小朋友，你们想和这两个部首交上朋友吗？想做朋友，我们先得了解它们。（一）学写“冖”——【详】1、课件出示“冖”：我们先来看秃宝盖（1）形状：大家看秃宝盖像什么？【盖子、帽子……随机出示图片】所以它的形状是？（扁长形）（2）用笔：你觉得秃宝盖这个部首哪一笔比较难写？（你觉得呢？）生讲到竖点时：“冖”的第一笔是竖点，是我们新学的笔画，举起小手，让我们书空一下。（边念边写）写竖点的时候要注意什么呢？小结：竖点和左点相似，用笔由轻渐重，略往左斜。生讲到横钩时：写横钩时要注意

3、什么呢？小结：横钩要写得平整、有力、钩方向要朝里，就像一只小鸟低下头来梳理胸前的羽毛。【课件演示】2、师范写：第一遍学生看着老师写，第二遍请生举起小手跟着老师书空。3、生练习：4、常见毛病　　【课件出示几种学生容易出现的毛病：横钩太斜、竖点太斜、竖点成了短撇、钩太弯、钩成折】（1）小朋友，今天我们的汉字“美容院”来了一些顾客，你能当回“美容师”，帮它们“美容”吗？谁来帮第一个秃宝盖美容？【生边说课件边显示和圈出不好的地方】（2）对照一下你写的，有没有这些毛病，有的赶快改正，没有的给自己打个五角星。改好了，字

4、漂亮了，也给自己打个五角星吧！（二）学写“宀”——【略】过渡：小朋友，你们已经了解了秃宝盖，成功地和它交上了朋友。1、课件出示“宀”：接着我们再来看看宝盖（1）形状：宝盖的形状和秃宝盖相比，怎么样？（相似，比秃宝盖多了一点）（2）用笔：对，它们比较相似，只是宝盖比秃宝盖多了一点，仔细观察上面这一点，和下面的竖点写法有什么不一样？师小结：是的，第一点要写在中间，这样可以做到字的中心对齐【课件演示】；这一点的方向和第二笔的竖点方向相反，它是右点，朝右下角。【课件演示】2、师范写：看老师来写写宝盖。（写两遍）3、

5、生练习：小朋友，你也来试试吧，写之前，我们先想一想写字姿势，做到头正、肩平、臂开、身直、足安。好，开始练习吧！先在书上描红并书写，再在田字本上练习几个。（师巡视，随机纠正写字姿势）4、展示典型的差字（2—3个）：A、刚才呀，宝盖朋友在下面轻轻地告诉我，老师老师，有几个小朋友把我写错啦，你可得帮帮我呀！谁来帮这个宝盖朋友呢？（展示学生写的字）评价：你帮助了宝盖，它十分愿意和你交朋友，让我代它和你握握手吧！B、你有没有这样的毛病呢？如果有，赶快改正，写漂亮了，就给自己打个五角星，这样才能和它交上朋友哦!三、学写

6、范字1、【课件出示范字“写”、“字”】小朋友们，这两个新偏旁又给我们带来了一群汉字“朋友”，我们先来认识这两个朋友吧！【课件出示：写、字】一起叫叫它们的名字。（1）前面小朋友说了，“冖、宀”像一顶帽子，那么帽子戴在头上时，大小应该怎样？师小结：是的，帽子戴在头上要大小合适、不紧也不松，这样就比较舒服，字宝宝也喜欢这样的帽子，小脸喜欢藏在帽檐下。——（渗透“天覆宜严”的结构规律）（2）要写好这两个字，还要注意什么呢？A、我们先来看“写”字，怎样才能把“写”字写漂亮？（生遇困难师提示）a、上下比例怎么样？b、这

7、里的两横长短怎么样？c、几条横之间的距离怎么样？师小结：a、你看，“冖”和“与”交上了朋友，它就要往上让一让，要让出位子给“与”字。【课件演示】b、而且，“冖”和“与”所占的位子大小也不一样，上紧下松。c、这里的横画要注意长短的变化，上面一横短，下面一横长。【课件演示】d、还要注意横之间的布白要均匀。【课件演示】B、我们再来看“字”字，写这个字时又要注意什么？（3）师范写：和老师一起来写写这两个字吧！拿出小手跟着老师书空。（4）小朋友，刚才我们写这两个字的时候，你发现字的笔顺有什么规律吗？（是先写上面还是先

8、写下面？）（5）生练写：下面轮到小朋友大显身手的时候了，练字之前，我们先背背写字姿势歌。——（课间操：边背边做动作）现在，小朋友在书上描红一个，自己写两个，如果你觉得还不够好，还可以在田字本上多写几个，直到自己满意为止。（6）实物投影展示学生的字：A、评价“写”：小朋友，刚才老师发现了几个漂亮的字，我们来欣赏一下（展示），漂亮在哪里？这个朋友也写得很漂亮。（展示）这个“写”不太漂亮哦！（展示）他哪里写得不好？（布