大班美术：原始人的脸.doc

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1、原始人的脸（大班装饰画活动）活动目标：1.引导幼儿欣赏生活中色彩鲜艳、线条丰富的脸部装饰，初步感受装饰美。2.丰富幼儿的绘画表现方法，引导幼儿用对称的方法来装饰脸部。活动准备：音乐、ppt、颜料、镜子、数码相机。活动过程：一、欣赏讨论。1.（看大屏幕）今天老师带来了一些图片，这些人的脸和我们的脸有什么不同？（颜色、线条）小结：原来这些人脸上都是用各种颜料画的线条和图案，那你们知道为什么这些人要在自己的脸上画画呢？（1）介绍“原始人”：在很久以前，人们过着简单的生活，用简单的工具，我们把他们叫作“原始人”原始人在打猎和打仗时，为了吓唬动物和敌人，

2、就在自己的脸上画上不同的图案和线条，涂上各种色彩，来保护自己。（2）你在生活中还见过什么人在脸上画画的的呢？（京剧脸谱、奥运会赛场、舞会、军人、节日、模特表演）我们一起来看一看那些人会在脸上画画。这是唱戏的演员、这是舞会现场、这是野战军人在草地上为了伪装自己画的、这是奥运会赛场上、这是模特。原来有这么多的人在脸上画画。小结：人们用各种颜色的颜料在脸上或身上进行画画，我们把它叫做彩绘。2.除了这些人以外，今天还有一群朋友也在脸上画了装，准备去参加舞会呢,瞧！他们来了（图片）他们脸上都是怎么画的？有那些线？用了哪些颜色？他们们两边画的是一样的吗？（

3、引导幼儿脸上装饰运用了各种颜色、图案、线条、对称）你们觉得在脸上画画有意思吗？你喜欢哪张脸？为什么？脸上哪个部分最吸引你？3.引导：（1）脸上画画真有趣，如果让你们在脸上画，你想画什么？（引导幼儿大胆表述）（2）可是看不到自己的脸，怎么画呀？（照镜子，两个人互相画）二、幼儿作画，教师观察指导。1.启发幼儿用各种线条装饰自己的脸。2.活动进行中给幼儿拍照。三、展示交流。1.（欣赏大屏幕上的照片）刚才小朋友在画的时候，老师给你们拍了下来，我们一起来看一看。2.交流：这是谁的脸？是自己画的还是别人帮你画的？画的是什么？3.小结：今天我们用了很多的颜色

4、的颜料在脸上进行装饰，而且还装饰的很漂亮，在我们的生活中还有很多的东西可以用颜料进行装饰比如：瓶子、罐子等，小朋友如果有兴趣可以帮它们装饰一下。3.表演：舞会开始了，让我们跳起来，唱起来吧！（放音乐）