小学语文教师命题作品.doc

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1、小学语文六年级上册期末测试题平潭镇新岗小学小学黎惠平类型积累与运用阅读习作总评评分等级一、积累与运用。（50分）1.给下列音节加上隔音符号，并给带点的字标上声调。（4分）深奥(shēnao)莲藕(liánou)白求恩(Báiqiuēn)平安(pingān)2.根据拼音填空。（4分）mìjùyùnjuàn静（）（）工（）含（）恋奥（）（）马（）律画（）3.给带点的字选择正确的读音，打“√”。（4分）　北风怒号(háohào)张冠（guānguàn）李戴情不自禁(jīnjìn)装模(mómú)作样有

2、朝（zhāocháo）一日满载(zàizǎi)而归苍劲(jìnjìng)有力一唱一和(hèhé)4.按查字典的方法填空。（4分）（1）当你遇到一个不会读的字，比如“雄鹰”的“鹰”字，你会用（）查字法查字典，先查（），再查（）；（2）当你遇到一个不会写的字，比如“勤勉miǎn”的“勉”字，你会用（）查字法查字典，先查（），再查（）；（3）当你遇到一个不会读的字，而这个字又没有明显的部首，比如“乃”字，你会用（）查字法查字典，查（）。5.在括号里填上合适的关联词语，使句子变通顺（注意不能重复使用）。

3、（8分）（1）（）天下雨，校运会（）不开了。（2）（）天下雨，（）校运会不开了。（3）（）天下雨，校运会（）得按时召开。（4）（）天下雨，（）校运会还是如期举行。6.用“骄傲”一词造两个句子，使其在句中的词性分别成为褒义词和贬义词。（4分）（1）（2）7.按要求改写句子。（8分）（1）李大钊坚决地说：“现在的形式这么严峻，我怎么能离开呢？”（改为转述句）（2）詹天佑的精神是我们学习的榜样。（修改病句）（3）特务很狡猾。（改为比喻句）（4）例：时间好比清风，它帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，

4、它能帮助我们洗去心灵的杂志。（仿写句子）　　书籍好比，                        　　；书籍好比                        ，                     　　　。8.根据课文内容填空。（14分）（1）《我的伯父鲁迅先生》的作者是，回忆了伯父给“我”印象深刻的四件事：①，②，③，④。说明伯父鲁迅先生是一个爱憎分明，为别人，为自己的人。表达了作者对鲁迅先生的无比之情。（2）《春夜喜雨》是朝诗人所作的名篇之一，这首诗细致地刻画了，表达了作者对春雨来

5、得及时的心情。诗中有两句诗运用了对偶的修辞手法，这两句诗是：，。二、阅读。（20分）普通的一员1960年邢台发生地震后，周总理亲自到邢台指挥人民抗震救灾。周总理来到一户农民家里。一位妇女带着三个孩子，丈夫不在家，大地还在震颤。总理关切地向他们问寒问暖，女主人很感动，边说边给总理倒碗水。陪同的张医生一看，碗上还沾着玉米面糊糊。他正想，这碗水让不让总理喝，喝了会不会……还没等他开口，总理瞪了他一眼，就端起碗把水喝了。后来，总理又来到了岗南水库，工人们像见了亲人一样，欢呼着跑过来同总理握手。是吃饭的时

6、候了，有人传来一个玉米面贴饼子，递给了总理。张医生想，总理同那么多人握了手没洗手就吃东西会不会还没等他开口总理又瞪了他一眼拿起贴饼就吃了起来工人们的心与总理的心紧紧地贴在一起欢声笑语融成一片当天晚上，总理表扬了张医生，说：“你今天表现不错。”意思是没有对他进行“干预”。总理正是用自己的一言一行，始终保持与人民群众的密切关系。在人民心目中，他是敬爱的领袖，又是知心的朋友，他永远是人民中普通的一员。1.这篇短文主要写了一件什么事？（3分）2.给第三自然段空白处加上标点符号。（4分）3.写出下列词语的

7、近义词。（3分）关切——（）陪同——（）震颤——（）4.填空。（7分）这件事发生的时间是，地点在，文章是按的顺序写的。张医生想“干预”总理的两件事是：不让；不让。但总理把自己当做，表现了总理的高贵品质。5.读完这篇文章，你想对总理说些什么？请把你想说的话写下来。（3分）三、习作。（30分）有人认为美很抽象，让人难以描述。其实,我们并不缺少美，只是缺少一种善于发现美的眼睛和一颗愿意创造美的心灵！我们学习过的许多课文都表达着、体现着作者对美的感受，如《山雨》、《索溪峪的“野”》、《彩色的翅膀》、《唯

8、一的听众》、……现在，也让我们来表达自己对美的感受吧。请以身边的美为题材，结合自己的生活体验，写一篇不少于400字的作文，题目自拟。附：答案、评分标准、命题意图、难度分析及试题命制后的思考。一、答案与评分标准：（一）积累与运用。1、shēn，àolián，ǒuBáiqiú，ēnpíng，ān（隔音符号和声调每个0.5分）2、谧秘；竣骏；蕴韵；眷卷。（每空0.5分）3、háoguānjīnmúzhāozàijìnghè（每个0.5分）4、（每空0.5分）（1）部首、广、15画;（2）音序、M、mi